体育教师教育的专业化研究

本书对体育教育专业化问题进行了积极的探索，针对体育教师专业的理论框架进行了深刻的分析和探索。

建设有中国特色的社会主义高等理科教育体系 高等理科教育发展与改革文集

本书包括四部分:一、全国高等理科教育工作座谈会文件和领导同志讲话;二、理科学校指导委员会文件和领导讲话;三、用人单位的经验体会;四、理科专业设置和布局。...

融合教育理论与实务

高校英语教师专业发展研究

本书内容共分为如下四个章节：大学英语教师的专业发展现状及影响因素、包括行动研究在内的教师专业实践反思、教师认知及团队共同体发展、以及教师的信息素养。每一章节均有对目前相关领域学术界文献的综述，属...

学会教学 教师专业发展导引

本书以新的视角探讨了知识与理解的本质、认识自我作为学习者的过程、支持性学科与课程研究并从理论与实践的角度阐述了学科知识的习得。本书还介绍了有助于学校成功的重要关系，以及在行动研究和终生学习中的...

高等院校教师教育公共课教材 发展与教育心理学 第2版

本书是教师教育公共课教材，是在第1版基础上的修订2版。全书共9章：第1章是学习导论；第2、3、4章讨论儿童心理发展问题；第5、6、7章讨论有关学习的理论和问题；第8、9章讨论如何根据儿童心理发展特点将有关学习原理...

自我发展与团队管理 第2版

本书介绍自我目标，时间管理，团队管理等。

融合创新 特色发展 2014年浙江省教育信息化案例集

为加快教育信息化工作转型，“十二五”以来，浙江省教育信息化工作确立了“融合创新，特色发展”的基本理念和“三个路径”（教育管理信息化、教学信息化、师生信息素养提升）、“四个突破”（产生亮点、突破难点、形.....

教师职业生涯周期 教师专业发展指导

本书主要对教师的专业发展进行了详细的阐述，在书中作者建构了一个教师职业生涯周期模型，将教师的职业生涯分为八个阶段，即职前期、职初期、能力建构期、热情与成长期、职业挫折期、职业稳定期、职业消退期和离...

大学英语教师专业发展新视角

本书结合作者教学和研究实践，针对教师对教改的观念、自我发展意识等层面进行阐解。此外，作者认为教师的专业发展不仅要通过接受外来知识加以巩固提高，更要通过反思内化和深化自己的实践经验加以完善和提升，因此...