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21世纪高等院校艺术设计专业“十二五”规划教材 导向标识设计
魏天刚，丁烨主编2015 年出版106 页ISBN：7305079537本书是专为设计类的大中专及高职学生而编写的，它使用通俗的语言，系统地介绍了导向标识设计的基本概念和设计程序。本书内容包括标识与标识系统、导向标识设计的概念与历史演进、构成与分类、设计原则与风格、...
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教与学整体设计 初中物理·第2册 初三年级用
吴育平，李爱军，朱家云，张兵主编2003 年出版232 页ISBN：7805966257本书对初中物理学科进行了教与学的整体设计，紧密结合物理课程的教学实际，内容全面，重点突出；为教师如何教授、学生如何学习提供了互动的学习方法及指导。...
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钟德赣中学语文反刍式单元教学法
钟德赣等著1999 年出版179 页ISBN：7532829863编辑推荐：本书是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一册。全书分成“探索篇”、“研究篇”两大部分。在“探索篇”中收入了钟德赣关于“中学语文反刍式单元教学法”的探索文章。“研究篇”则收入了相关...
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教与学整体设计 初中语文 第3册 初二上学期用
赵建军主编2003 年出版136 页ISBN：7805966141本书对初中语文学科进行了教与学的整体设计，紧密结合语文课程的教学实际，内容全面，重点突出；为教师如何教授，学生如何学习提供了互动的学习方法及指导。...
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教与学整体设计 初中语文·第5册 初三上学期用
刘勇华主编2003 年出版134 页ISBN：780596615X本书对初中语文学科进行了教与学的整体设计，紧密结合语文课程的教学实际，内容全面，重点突出；为教师如何教授，学生如何学习提供了互动的学习方法及指导。...
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核心素养 课程发展与设计新论
黄光雄，蔡清田著2017 年出版377 页ISBN：9787567564176通过课程结构与意义、课程设计与课程研究、课程设计的理论取向意识形态、课程设计的模式、课程选择、课程组织与统整、课程发展、课程实施与课程领导、课程评鉴、课程研究的回顾与展望等内容为学校教师、课...