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中小学生创伤后应激障碍识别、评估和治疗
（美）尼克森，里夫斯，布罗克著；贺婷婷，徐慊译2012 年出版181 页ISBN：9787501984091本书阐释了中小学生创伤后应激障碍对儿童学业以及社会情绪技巧发展的消极影响，并为学校心理教师提供了专家级的指导方针，让读者了解如何识别学生的需求并为他们提供最适当的服务。本书让学校心理学家及其同事...
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中小学生品行障碍 识别、评估和治疗
（美）TammyL.Hughes，（美）LauraM.Crothers，（美）ShaneR.Jimerson著；彭维，张海峰，李一徐，沈瑜译；傅宏审校2012 年出版171 页ISBN：9787501984367儿童与青少年的品行障碍是一类较为普遍儿童期精神障碍，它可能导致的严重社会后果以及不断升级的青少年暴力事件，使得全社会、尤其是学校系统与教育者必须密切关注这一问题，做到及时发现、有效预防。本书阐述了...
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中小学生注意缺陷多动障碍识别、评估和治疗
（美）布罗克著2012 年出版178 页ISBN：9787501984374多动症是最常见的儿童期行为障碍。本书为学校心理学家和教师提供了极为宝贵的识别、评估和干预指导，以满足多动症儿童的需要。本书阐释了学校心理学家为何需要具备识别并服务于多动症学生的能力；多动症的流行...
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基于目标识别和参数化技术的城市建筑群三维重建方法研究
吴宁著2016 年出版256 页ISBN：9787308158398本书将目标识别和参数化技术引入城市建筑群三维建模，构建了“三元交叉框架”，在目标识别的关键环节均提出了一系列改进优化方法，针对参数化建模提出了“参-建分离” 的系统架构。最后集成开发了相关原型系统，并...
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不同维数时空和生命的美
张大军著2015 年出版311 页ISBN：9787503555794作者认为，宇宙间有无穷多个维数的时空，每一个维数的时空都有相应的生命形式存在。从美学的角度看，不同维数时空和生命都是很美的，根本不是传统文化的糟粕所宣扬的恐怖的景象。这种美表现为和谐美、对称美、形式...
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中国国家标准汇编 2011年 修订 22
中国标准出版社编2012 年出版633 页ISBN：9787506669382本书收录了2011年修订的国家标准43项。其中强制性标准6项，推荐性标准37项。内容涉及农业、林业、矿业、医药、卫生、石油、能源、机械、化工、冶金、电工、电子元器件、信息技术、纺织、工程建设、建材、运...
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JSP交互网站开发技术20天速成
李尊朝主编2005 年出版217 页ISBN：7560516491JSP是SUN公司推出的基于Java的Web动态页面技术，它为创建基于动态网页的Web应用程序提供了简洁而快捷的方法。本书以分天练习的方式介绍了JSP的功能和开发技巧。...
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企业识别系统之解决办法 如何通过信笺、标识和名片打造强势品牌
（美）Cheryl Cullen，（美）Amy Schell著；韩春明译2005 年出版143 页ISBN：7539813075本书是一本集技法与资料于一身的极为实用的设计参考书，书中汇集了130多套由世界顶尖设计师设计的最新、最好的企业识别系统（含企业识别系统中的信笺、名片、标志等项目）；并从创意出发，仔细剖析了这些作品的创作...