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    魏新璋主编2015 年出版497 页ISBN:9787511888440

    今年是衢州市中级人民法院建院三十周年,为此衢州市中院筹划举办系列纪念活动,出版本纪念文集是其中之一,以此展示衢州法院人在司法实践中所总结出的智慧。魏新璋,浙江省高级人民法院审判委员会委员、研究室主任...

  • 瀫水吟波 衢州水文化

    李吉安著2016 年出版280 页ISBN:9787100118651

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  • 学生作为研究者 创建有意义的课堂

    (美)Shirley R.Steinberg,(美)Joe L.Kincheloe主编;易进译2002 年出版371 页ISBN:7501935815

    本书参照最近十年的多种最新理论,并把它们同生活情景,即我们很容易触及的情景联系起来,为读者提供了大量的理论和实践方法。各位作者从各自不同的教育观出发,对探究的性质和特征作了多种富有创造性的解释,对教师...

  • 意思表示错误制度研究

    李俊青著2018 年出版177 页ISBN:9787564556686

    本书系法律制度中“意思表示错误制度”的研究。我国《民法总则》在第六章第二节中专节规定了意思表示制度,意思表示错误制度属于意思表示制度的核心内容。我国民法总则在第147条也规定了重大误解制度(重大误...

  • 留守儿童心理健康教育模式研究 基于浙江省衢州市的实地调研

    张佩云著2015 年出版159 页ISBN:9787313129673

    本书从留守儿童问题提出的背景出发,阐述研究留守儿童的心理健康及其教育模式研究的意义。通过对留守儿童心理健康的概述,并结合对浙江衢州地区留守儿童心理健康相关实证调研,分析留守儿童的心理健康水平,以及留...

  • 论行政法上的意思表示 兼论行政行为构成中的意识要件

    田勇军著2017 年出版384 页ISBN:9787519717049

    行政法上的意思表示理论并非是新的话题,本书是对于行政法理论形成之初曾借鉴民事意思表示理论并被长期冷落之后的重新检视。当前,民法上的意思表示构成理论陷入了追求“真实意思”的水中捞月之尴尬境地,束缚甚...

  • 福建省中小学名师工程丛书 让幼儿有意义地学习数学

    王晓芬著2015 年出版172 页ISBN:9787533469009

    本书基于作者长期的幼儿园数学教育理论钻研与实践探索编写而成。全书共三章,系统地介绍了“让幼儿有意义地学习数学”教学主张的理论探索、“让幼儿有意义地学习数学”教学主张的体系构建和“让幼儿有意义地...

  • 衢州古代著述考

    魏俊杰著2016 年出版553 页ISBN:9787501360208

    中国古代学术文化有自北向南转进过程,此当发端于两汉。晋室遭永嘉之乱,五马渡江,古代学术文化进一步向南转进。宋室罹靖康之难,宋鼎南迁,南方学术文化日趋兴盛。衢州古代文化也随中国文化的转进而发展。两汉之际...

  • 校园里的“不好意思”先生

    秦文君著2009 年出版125 页ISBN:9787544806305

    “小香咕新传”系列是秦文君最新创作的得意之作,作品通过发生在香咕和三个表姐妹之间温馨而感人的故事,生动地刻画了几个温婉可人的新一代小淑女形象。作者以其女性特有的细腻笔调,将儿童生活的美和情趣表现得...

  • 法律行为解释之方法 兼论意思表示理论 2018新版

    (德)卡尔·拉伦茨著;范雪飞,吴训祥译;邵建东校2018 年出版138 页ISBN:9787519723682

    本文之重点,更多的不是对现行法律状况进行阐释,也较少对具体情形进行决疑论分析,而毋宁是阐释[意思表示解释之]指导性原则的变迁和对相关问题进行概念性把握。本文在考察时,着眼的是现行德国私法,考察的结果也欲...

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