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学校心理咨询与心理治疗
李百珍主编;孙颖等编著2000 年出版361 页ISBN:7201036122本书上篇介绍了学校心理咨询的理论、原则、要求和前景,探讨了学校心理咨询的模式、技术、阻抗、危象以及团体咨询、心理测验与心理诊断;下篇介绍了心理分析、行为疗法、当事人中心疗法、认知疗法、理性情绪疗...
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不乖 哈佛导师的自我突破心理学
(日)加藤谛三著;巫文嘉译2018 年出版240 页ISBN:9787559420152本书是心理自助图书,“不乖”不是“叛逆”,而是“勇敢做自己”!我们有机会与权利将这出悲剧扭转成皆大欢喜的结局,做自己生命的主角,而非他者人生的配角。当我们学会接受真实的自己,便能够修补伤痕、淡化苦楚,......
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教师自我修养丛书 教师如何做学生的心理专家
杜林著2012 年出版218 页ISBN:9787546389479教师职业的基本功是读懂学生和了解学生,教师只有读懂了学生,才能因材施教,才能使学生在思维、能力、情感态度等各方面得到实实在在的发展和提高,成为学生的心理专家,使教学事半功倍。...
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教师心理保健 基于问题的自我调试策略
谢传兵主编;吴庆华副主编2011 年出版239 页ISBN:9787564128753本书力求针对中小学教师群体面临的问题现状,从切身实际出发,由经典案例谈起,围绕中小学教师的专业发展、人际关系、情感生活等方面,以案例、行为特征、成因解读、心理知识链接、自我调适(方法、策略)的体例,阐......
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