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如何培养终身学习者 创建以学习者为中心的教学环境
(美)泰利·道尔(TerryDoyle)著2014 年出版165 页ISBN:9787562343332本书颠覆了传统的“以教师为中心”的教学理念,并在已被多数人熟知并实践的“以学生为中心”的教学方法上进行优化提升后得出“以学习者为中心”的教学方法,该教学方法能够最大限度地优化学生学习,提高学习效率...
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重释内亚史 以研究方法论的检视为中心
钟焓著2017 年出版389 页ISBN:9787520115162本书以作者多年来对内亚史研究的心得为主,对世界著名内亚史研究学者波西和傅礼初、丹尼斯.赛诺等的论著和研究方法进行评书,并对具体的内亚史问题进行解读。本书从伯希和、丹尼斯·赛诺、傅礼初、乌瑞夫人、...
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课堂中的多元智能 开展以学生为中心的教学
(美)托马斯·阿姆斯特朗(Thomas Armstrong)著;张咏梅等译2003 年出版247 页ISBN:7501938989本书将霍华德·加德纳的多元智能理论应用于中小学课堂教学中的主要问题中,这个理论的要点在于考虑了不同人之间的许多差异、他们学习方式的多样性,以及对学生评价的多种方式,包括能对这个世界造成影响的无穷多...
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近代汉语语法现象考察 以《老乞大》《朴通事》为中心
周晓林著2007 年出版277 页ISBN:9787807304098《老乞大》《朴通事》是我国明代初期出现的汉语语法研究专著,作者均为朝鲜人。对现代汉语的基础研究具重要意义。
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