英汉语言与语言教学的认知研究

基于对认知语言学框架下的范畴化、概念整合和构式语法等理论的思考与研究，对先贤 成果的吸收与借鉴，遵循“现实-认知-语言”的研究原则，本书探讨了英汉语言现象背后存在的现实基础和认知理据。此外，在对认知语...

邓小平理论的丰富和发展 文化建设论

以跨文化交际为目的的英汉比较与翻译

语言作为文化的载体，记录并反映着一个民族的历史和现实，在英语和汉语中，都可以找到大量谚语、成语、典故、颜色词、委婉语、禁忌语、身势语等，它们从一定角度反映了两个民族文化的独特渊源、文化传统、价值观念...

网络作文教学的理论和实践

本书研究网络作文教学的理论基础和网络作文教学的平台构建。

中国民族区域自治的理论和实践

为了人民的幸福和尊严 中国特色社会主义社会建设的理论与实践

本部书稿主要包括18章的内容，从整体性的视野出发，初步归纳和整理出中国特色社会主义社会建设理论体系的大纲，并将之视为中国特色社会主义理论体系的一个专门的独立的研究领域。既有宏观层面上学理角度的体系构...

共识与相异 论跨文化行而上美学信息的翻译

论科学和艺术的价值 英汉对照

本书选取俄国文学泰斗和思想家列夫·托尔斯泰的三篇短作：《论科学和艺术的价值》、《主人和仆人》以及《该做什么？》。贯穿三篇的主题是：什么是该做的？《论科学和艺术的价值》针对当时存在的所谓劳动力分工的“...

毛泽东的写作理论和实践

C语言程序设计 理论与实践

本书较全面地介绍了C语言程序设计的基础知识和基本编程技能，本书分为理论教学篇和实验教学篇两部分，理论教学篇的主要内容包括：C数据类型、流程控制、指针、数组、函数、文件以及结构体和共用体等内容。在内容...