算术基础 对于数这个概念的一种逻辑数学的研究

本书德国著名哲学家弗雷格的一部探讨数理逻辑的哲学著作。

全球化时代的认同问题与公民教育研究 基于公民身份的视角

本书主要是基于公民身份的视角对公民教育进行相关研究。本书通过对经济全球化时代公民身份诸多变迁的分析，对认同概念及其特征进行了把握，并分析了经济全球化条件下影响认同的因素，认为主要表现在现代性所带来...

传统文化传承论 全球化时代中国教育的文化责任

本书主要从三要素（教育者、受教育者、教育影响）四层次（家庭、学校、大众传媒、国家决策）就当前我国教育的传统文化传承现状作出详细描述，并就其存在问题进行归类聚焦。从内外、深表“两维四极”就导致当代中国教...

教联网时代 一场即将来临的教育变革

文书从物联网的概念和特征开始，提出了教联网的定义和框架构想，在此基础上分析了教联网“云、管（网）、端”的框架结构模型和“教学、学习、教育管理、教育资源”等应用系统。重点研究了教联网环境下的教学，包括教...

我们与时代同行 浙江省社会科学院论文精选 2000-2005年 当代马克思主义和社会主义现实问题研究专辑

本书收录了2000～2005年浙江省社会科学院发表的精选论文。共分三卷，本卷为《当代马克思主义和社会主义现实问题研究专辑》。

尊重这个不可思议的世界

刚进入社会的大学生、职场新人以及在职场上打拼的青年，有时候会陷入迷茫。本书打破传统思维模式，以尊重这个不可思议的世界为切入点，为读者解析了可能让他们困惑的问题，帮助读者形成积极、乐观的人生观，调整自己...

我们怎样思维 经验与教育

我如此的深爱这个世界

本书是吉辛1903年发表的一部半自传体性质的小品文集改名而来，是他的散文代表作。日记中叙述一个隐士亨利·赖克罗夫特醉心于书籍、自然景色，与回忆过去的生活。作者认为，生活与思想的乐趣，可以战胜以往悲哀的回...

教育指标体系 大数据时代的战略工具

教育指标体系是基于一定价值判断和价值追求、由一系列相关数据指标组合而成的系统的评价工具，是评判教育发展和人的全面发展的重要手段。本书依据大数据的时代特点，收集分析和研究现有研究成果，从一个新的视角...

反思教育习惯 我们究竟应该怎样教育孩子

本书是一本由一线中小学教师及教育专家共同完成的著作，内容结合教育实际。事例生动、典型，教育观念符合时代的要求。