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生活取向的幼儿园班本课程
陈静，杨己洁，朱静芸著2005 年出版205 页ISBN：7811012030本书自觉地运用幼儿教育以及心理学的一些基本理论，并在实践中深入贯彻，探索了幼儿园班本建设的新路径。
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提升情商和社交商的36堂课 领导者、个人及团队的实用指南
（美）玛希雅·休斯，（美）埃米·米勒著；曲卫亮译2011 年出版236 页ISBN：9787121146435本书围绕应用极为广泛的评估工具设计了36种训练活动，有助于培养EISA衡量的5种个人情商能力，以及由TESI衡量的7种团队情商和社交商能力。本书分为3部分：第1部分主要介绍EISA和TESI，以及其他5种常用的评估工具；第2...
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幼儿园活动整合课程 托班 上
虞永平主编2007 年出版281 页ISBN：7811016036本书是专为托儿班教师设计的一套指导用书。所有的活动设计均为托儿的发展，经过1个学期的学习，托儿将会养成很好的生活和学习习惯，并在认知、语言和情绪、情感等方面获得较好的发展。...
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幼儿园主题式课程教师用书 大班·春季
朱家雄主编2007 年出版153 页ISBN：9787504135629本书是为幼儿园教师提供的综合课程，以主题作为教育活动的组织形式，体现了幼儿各学习领域之间渗透与整合，活动设计科学、易操作、高品质。...
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