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全国学前教育专业 新课程标准 “十二五”规划教材 学前儿童音乐教育
总主编卢新予2012 年出版155 页ISBN：7309089839本书遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，立足幼儿高等师范专科学校和幼儿师范学校学前儿童音乐教育的教学实际，以幼儿教师从事幼儿园音乐教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，来构建教材内容...
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新课程标准“十三五”规划教材 全国学前教育 学前儿童卫生学
代晓明，谭文，喻正莹主编；朱桂兰，冉茂乾，田凤儒，王淑贞副主编；余远芳，马盼丽，杨娟，杨公禄编2016 年出版173 页ISBN：9787309124521本书以卫生学的原理为基础，研究学前儿童的解剖生理特点和生长规律，以及保护、促进学前儿童身心健康处长。其目的是研究学前儿童机体发育的一般特点和规律，找出影响学前儿童身心正常发育和健康的各种因素，并提出...
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学前儿童教育训练 运动综合
北京市朝阳区培智教育课程编写组编2012 年出版335 页ISBN：9787501989577本丛书是安华学校领导及任课教师用六年时间在教学过程中结合本校实际情况、朝阳区区情，以及借鉴国内外课程改革经验编写而成，此套教师用书的出版为我国特殊教育学校，尤其培智学校教师提供参考用书。本书为综合...
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学前儿童心理健康教育
华炜主编；刘九林，顾颖颖，卞红梅副主编2015 年出版244 页ISBN：9787300202334本书旨在使家长和学前教育工作者初步了解学前儿童心理发展的年龄特点及外在表现，掌握学前儿童教育必备的心理健康教育知识，帮助他们树立正确观念，提高其运用科学的心理健康教育知识对实际问题作出准确分析、评...
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学前儿童健康教育 第2版
王丽莉，赵永利主编2018 年出版149 页ISBN：9787305197352本书包括学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动的设计与组织、学前儿童集合概念的教育、学前儿童数概念的教育、学前儿童量概念与几何形体概念的教育、学前儿童空间与时间概念的教育等内容。 作者主...
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学前儿童健康教育论 第3版
顾荣芳著2009 年出版289 页ISBN：9787534390777本书从生存哲学角度阐明有关健康的基本理念，着重论述尚未引起人们足够重视的学前儿童生活方式问题，展示科学的学前儿童健康观，探索学前儿童健康行为形成与保持的基本规律。...
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学前儿童科学教育活动指导
夏力主编2009 年出版183 页ISBN：9787309066661本书结合幼儿园科学教育活动的特点，遵循幼儿身心发展的规律，树立“完整儿童”的教育观。本教材为修订版，在保持第一版优点的基础上，根据当前学前教育情况和发展趋势，对原有章节进行了修订增补，特别是对数学类教.....