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审美与快乐：学前儿童音乐教育的理论与实践
程英著2008 年出版211 页ISBN：9787533450069本书分为理论篇，实践篇，拓展篇三部分。理论篇阐述了学前儿童音乐教育的理想，目标，原则，途径以及影响因素等。实践篇展示了学前儿童歌唱，欣赏活动，乐器演奏以及音乐综合艺术活动等多方面内容的研究成果。拓展篇......
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新形势下的全国少年儿童“双有”主题教育活动的研究与探索
中国儿童中心编2008 年出版187 页ISBN：9787802036529本书是2008、2007年两年“双有”主题教育活动的研究论文集。“双有”主题教育活动是有20年历史的校外主题教育活动。
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科学教育 先学前期儿童潜能开发 0-3岁儿童潜能开发的理论与实践
楼必生著2000 年出版327 页ISBN：7561321333本书包括：3岁前儿童的发展与潜能开发、先学前期儿童智力潜能的发展与教育、先学前期儿童的家庭教育、先学前期儿童的社区教育等内容。
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