心理学基础 儿童发展与学习

本书遵循《教师教育课程标准(试行)》的相关精神，以当前中小学教师所面临的诸多机遇与挑战为背景，以其教育教学岗位所必须具备的基本素质为依据，坚持需求驱动的编写理念，突出“实效性”的取材原则，强调“可读性”...

发育障碍儿童诊断与训练指导

本书是日本障碍儿童的家长、教师、活跃在第一线的各领域专业人员的工作指南。作者把儿童表现出的临床现象归纳在发育诊断评估表中，并介绍了与其相适应的训练方法。书中提供的具体发育诊断方法以及以此为基础...

儿童少年卫生学学习指导与习题集

明确了各章节的学习要求，概括了各章的知识点、重点和难点，编写了选择题、名词解释、简答题和思考题等四种题型的习题集。学习要求和学习指导是为使用者预习、复习和自学提供指南，便于使用者能够在短时期内掌握...

儿童护理学习指导及习题集

本书为全国高等医药教材建设研究会/卫生部规划教材、全国高等职业技术教育护理专业领域技能型人才培训的涉外护理专业《儿童护理》教材的配套教材。本书按教材的章节编排，以章为单位组织编写，各章内容由三大...

儿童画 4-5岁 基础篇

儿童画基础篇是适用于四岁多至五岁多孩子的美术课程，根据这个阶段孩子的身心发育特点和认知、思维规律，我们从动手、基本形、基本色等美术学科角度，结合孩子通过生活、书刊、电子媒体等常见的物象，设计了一个循...

名师儿童文学教学丛书 民间文学大课堂

本书共八章，每一章都有课堂实录和专家点评两大部分。前者是作者在全国各地的教学实践内容，记录着作者是怎样一步一步地将中国民间传统的童谣、戏曲等融入课堂并激发学生对民间文学的兴趣和启发学生的创作智慧...

基于儿童特征的小学科学教学研究

本书以课程与教学论为核心建立论述的框架结构，注重一般教育理论在小学科学教学研究中的具体运用，以最新的小学科学教学研究进展为视野，针对儿童的特点，运用典型案例表达最新的小学科学教学的研究成果。力争做到...

快板、小奏鸣曲·小协奏曲 儿童音乐学校教学曲目选 小提琴谱

儿童美术培训教学 创意线描 中

本书以线描人物为主，线描画作为美术活动的一种，有其独特的美感。马蒂斯曾说：“如果线条是诉诸心灵的，色彩是诉诸感觉的，那你就应该先画线条，等到心灵得到磨炼之后，它才能把色彩引向一条合乎理性的道路。”线描......

儿童文学与英语教学

与传统的儿童文学教材相比较，本书课程内容的选择尽量考虑职业的应用性，体现“以就业为导向”，“以专业技能体系为主”的理念和要求。针对儿童第二语言教学需要，在保证基本内容的基础上，利用儿童文学对儿童进行二...