基于文化素质教育视角的大学校园环境建设研究

本书是从高校教育改革的现实需要出发，意图初步建立起一个有利于高校发展，有利于大学生素质教育的关于大学校园环境美化与建设的较为系统的理论框架。本书具体从哲学和科学的角度探讨校园环境美化和建设与大学...

大学教师绩效评价研究 基于教师自主发展的探索

本书以大学教师的职业属性与劳动特点为视角，对大学工作中极其重要并十分复杂的大学教师绩效工作展开了研究，并得出了研究的成果，即大学教师绩效评价的根本目的，是按照以人为本和促进学术发展的理念，通过科学地遵...

基于DEA和SEM双重模型的我国政府基本公共文化体育职能的绩效评价

本研究从“体育文化”和“文化体育”概念入手，通过对政府公共职能诠释，对公共产品理论、新公共管理理论、治理理论以及政府绩效管理理论的分析，构建研究的理论基础；通过对政府文化体育职能演变过程的梳理，总结归...

基于知识管理和组织学习的代建绩效改善研究

针对当前工程建设领域代建绩效普遍不高的现状，引入知识管理和组织学习理论，从代建单位的角度入手来研究代建绩效改善问题。在文献研究的基础上，对研究变量进行界定，提出研究假设，构建了知识管理、组织学习与项目...

提高中学生学习质量的实验与研究

大学生创业创新的模式选择与牵引机制 基于200个大学生创业项目的典型案例研究

本书以大学生创业创新为核心，分为基础篇和加速篇两部分内容。第一部分内容全名系统地阐述了创业学的基本概念，第二部分结合近500个大学生创业创新项目的案例研究，提出了南京大学生创业创新的模式选择与牵引机...

建筑科学研究报告 高照度计量方法的研究

基于学生自主选择的大类培养模式的实践研究

宁波大学从2001年开始探索“平台+模块”人才培养模式改革，经过多年实践探索，2008年1月成立阳明学院（基础学院），开始实行大类招生、大类培养的人才培养模式。将72个本科专业形成了跨学院、跨学科的十二个大类及其...

基于Agent的劝说模型及系统

本专著围绕管理科学与工程领域内自动谈判问题的复杂性，选取基于Agent的劝说作为主要研究对象，对其进行深入细致的探讨和全面论述。一方面可以通过系统中的Agent来模拟人类谈判过程中所使用的劝说，从而使谈判过...

提高中学生整体学习质量的研究 提高学校管理效益的研究