大约有880,683项符合查询结果项。(搜索耗时:1.0553秒)
为您推荐: 基于问题导向的互动式 启发式与探究式课堂教学法 核心素养导向的课堂教学 素养导向的课堂教学 初中语文 核心 核心素养导向的体育与健康教学设计 初中英语课堂教学关键问题研究 知识分类与目标导向教学
-
基于审计契约安排的独立性互动机制研究
赵兴楣著2010 年出版222 页ISBN:9787505892828本书以契约经济学理论为基础,主要从审计契约的本质和结构、非正式契约的执行机制、市场力量以及政府角色四个层面,建立了一个注册会计师的独立性与其声誉共生互动的研究框架。本研究采用了理论分析和实证研究...
-
-
信息技术与教育系列 计算机技术与课堂教学的整合
(美)GARY R.MORRISON DEBORAH L.LOWTHER著;顾小清等译2005 年出版450 页ISBN:7501950806本书以整合计算机技术的教学设计为基本线索,共分为14章,详述了从教学目标编写到目标与技术功能的匹配,以及基于问题的教学过程设计总体框架,提供了将技术整合到课堂的各种策略。本书将给教师进行技术整合的教学...
-
基于任务型教学法的英语教学研究与改革
陈丽萍著2018 年出版138 页ISBN:9787502274122本书首先对大学英语和研究生英语教学现状进行梳理和分析,从而发现现行英语教学体系中存在的问题,同时对笔者进行的相关研究进行了介绍。其次对任务教学法的来源、理论基础、任务的定义、研究现状进行了系统的...
-
“主动·互动·能动”课堂 “三动”课堂创新案例
韩增圣著2017 年出版230 页ISBN:9787518415700本书分上下两篇,上篇基于创造教育背景下的“三动”课堂,包括两个专题:专题一“创造教育”特色育人模式的内涵与实践探索;专题二“三动”课堂文化的构建与经营;下篇“三动”课堂创新案例,包括三个专题:专题一 ......
-
工作与家庭增益问题研究 基于感知的组织家庭支持
王隽著2016 年出版176 页ISBN:9787565423734本文拟选定能够衡量员工对组织家庭支持政策主观看法的感知的组织家庭支持作为自变量,选定工作-家庭增益为因变量,选定能够体现员工个体特征差异的工作-家庭分割偏好为调节变量,并立足于工作-家庭增益双路径模...
-
价值与导向 思想政治理论课教学创新研究论文集
杨苏主编;徐国民,陈荣杰副主编2014 年出版293 页ISBN:9787562840305本书是马克思主义学院思想政治理论课和文化素质课教师,结合教学方法改革,深入研究习近平总书记关于“培育和践行社会主义核心价值观”的阶段性成果。本书围绕“社会主义核心价值观”24字的3个方面,回答教学中...
-
基于问题的学习(PBL)导论 医学教育中的问题发现、探讨、处理与解决
黄钢,关超然主编;关超然,丁红,黄钢等编2014 年出版337 页ISBN:9787117186438本书共分4个部分。第一部分为理论篇,从理论层面上阐述PBL的产生发展与医学教育变革、PBL的理论基础、PBL的方法流程和考评;第二部分为案例篇,探讨了PBL教案规划的相关问题,并提供具体的PBL教案实例以及PBL在通...
-
基于模块模板的教学设计与教学策略
吕洪君,于宝证,解光军编著2015 年出版383 页ISBN:9787565021145本书主要针对高等院校理工类课程介绍模块、模板的课程教学的设计方法。 针对导论课、章节引言课、新课、章节小结课、习题课、课程复习总结课和课程研讨课等不同类型的课程,全书通过对这些课程的特点、讲授...
-
工学结合·基于工作过程导向的项目化创新系列教材 国家示范性高等职业教育机电类“十三五”规划教材 AUTOCAD工程制图基础教程 第3版
王艳,陈壁主编;阳夏冰,李云平,张玉英副主编2016 年出版284 页ISBN:7568015905