企业领导人员核心胜任能力实证研究

本书采用访谈资料编码、问卷调查和数据统计分析等实证研究方法，对企业领导人员核心胜任能力特征进行了深入探讨。研究发现，企业领导人员核心胜任能力有11种要素，依据各能力要素进行调查分析，确立了基本维度，并对...

利益认同机制研究 基于社会主义核心价值体系认同视角

本课题系统地吸收了本人在马克思主义的利益理论研究方面的前期成果，从学理上研究利益机制与核心价值认同之间的辩证关系，揭示利益机制的前提与根据及其对价值认同的功能作用等，对于推进了马克思主义中国化、时...

聚焦核心素养 细品精彩课堂

本书收录了永定路学区24名中小学学科骨干教师参加海淀区级展示活动的教学设计及教学反思，并有学科专家深度专业的点评。骨干们在教学设计中充分践行“以生为本”的理念，充分把握学生学习的起点与需求，针对不同...

中国西部民族地区农村发展 基于自我发展能力研究

本书通过剖析现状和分析原因，在借鉴和剖析他人阶段成果的基础上对西部民族地区农村自我发展能力培育问题提出比较客观的认识思路。从实际出发分析了西部农村经济发展与自我发展之路，并就此提出了作者的意见建...

基于科技伦理视角的大学生网络道德教育研究

本书较全面地梳理了网络道德和大学生网络道德教育研究的理论成果并解析了相关概念；经过与我国传统德育及美国大学生网络道德教育的比较研究，且通过问卷调查对当前大学生的网络道德状况进行深入剖析，在此基础上...

社会分层对学生成绩的预测效应 一项基于追踪设计的研究

社会分层与学生成绩的关系虽是一个老生常谈的问题，但它涉及社会公平的底线，是现代文凭社会控制社会流动的核心因素。本书重点讨论了个体和学校水平的社会分层成因、表现和测量方法，在此基础上分析了社会分层作...

消费者网上购买行为感知风险研究 基于上海大学生的实证分析

本书在消费行为学的框架下，探讨了网上购物的障碍，及对消费者网上购买行为的潜在影响。本书提出了不同于传统购物环境的网上购物环境的网上购物感知维度——服务风险，并从多角度研究了感知风险维度的影响因素。...

高校思想政治理论课教师核心教学能力研究

本书以马克思主义能力观为指导，提出“能力要素—能力机制—价值指向”三维能力结构模型，概括了思想政治理论课教师应具备的四种核心教学能力，即坚持教学教育学的能力、组织和运用学科知识服务教育目的和教学目...

中学生学习素养读本 诗词中的哲学

本书以某一富有哲理的诗词为题，借题发挥，一事一议，用“趣说”的形式来诠释深奥的马克思主义哲学道理。全书精选了65首中国古典和现代诗词，在通俗地解析诗词的基础上，概括地揭示了其中蕴含的哲学道理。...

Struts 2技术详解：基于WebWork核心的MVC开发与实践