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  • 高中新教材优秀教案 高二数学 上

    任志鸿主编2004 年出版300 页ISBN:7544211517

    本书由一线具有丰富教学经验的教师编写,具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法,变结论式教学为过程式教学,加强学生的课堂活动,使学生参与教学的全过程,以培养学生的自学能...

  • 高中新教材优秀教案 高二英语 上

    任志鸿主编2004 年出版223 页ISBN:7544211819

    本书由一线具有丰富教学经验的教师编写,具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法,变结论式教学为过程式教学,加强学生的课堂活动,使学生参与教学的全过程,以培养学生的自学能...

  • 高中新教材优秀教案 高二地理 上

    任志鸿主编2004 年出版196 页ISBN:7544214370

    本书由一线具有丰富教学经验的教师编写,具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法,变结论式教学为过程式教学,加强学生的课堂活动,使学生参与教学的全过程,以培养学生的自学能...

  • 高中新教材优秀教案 高二化学 上

    任志鸿主编2004 年出版232 页ISBN:7544214117

    本书由一线具有丰富教学经验的教师编写,具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法,变结论式教学为过程式教学,加强学生的课堂活动,使学生参与教学的全过程,以培养学生的自学能...

  • 高中新教材优秀教案 高二政治 上

    任志鸿主编2004 年出版291 页ISBN:7544214338

    本书由一线具有丰富教学经验的教师编写,具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法,变结论式教学为过程式教学,加强学生的课堂活动,使学生参与教学的全过程,以培养学生的自学能...

  • 高中新教材优秀教案 高二生物 上

    任志鸿主编2004 年出版272 页ISBN:7544214389

    本书由一线具有丰富教学经验的教师编写,具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法,变结论式教学为过程式教学,加强学生的课堂活动,使学生参与教学的全过程,以培养学生的自学能...

  • 高中新教材优秀教案 高一数学 上

    任志鸿主编2004 年出版224 页ISBN:7544208087

    本书由一线具有丰富教学经验的教师编写,具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法,变结论式教学为过程式教学,加强学生的课堂活动,使学生参与教学的全过程,以培养学生的自学能...

  • 高中新教材优秀教案·高一历史 上

    任志鸿主编2004 年出版235 页ISBN:754421060X

    本书由一线具有丰富教学经验的教师编写,具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法,变结论式教学为过程式教学,加强学生的课堂活动,使学生参与教学的全过程,以培养学生的自学能...

  • 高中新教材优秀教案 高二历史 上

    任志鸿主编2004 年出版272 页ISBN:754421432X

    本书由一线具有丰富教学经验的教师编写,具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法,变结论式教学为过程式教学,加强学生的课堂活动,使学生参与教学的全过程,以培养学生的自学能...

  • 高中新教材优秀教案 高一物理 上

    任志鸿主编2004 年出版260 页ISBN:754420930X

    本书由一线具有丰富教学经验的教师编写,具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动式的新教法,变结论式教学为过程式教学,加强学生的课堂活动,使学生参与教学的全过程,以培养学生的自学能...

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