思想政治新课程教学论

本套丛书与教材完全同步，是辅助学生学习的工具书。

艺术课程与教学论

本书介绍中小学艺术课程的类型、发展历程，课程标准的界定。对学校艺术课程的教材、教与学的方法、学习评价、课程资源的利用进行了剖析。...

大学教学论基础

本书主要论述了大学教学的含义与意义、传统与演进，大学教学课程体系与表现形式，课堂教学的主要问题、教学方法、组织形式、教学手段、教学模式创新、实践教学、教学评价等问题。...

媒体英语认知教学论

本书分析中国媒体英语的语篇、词句特征、教学效度和学习策略。全书分10章。从认知的角度探讨中国媒体英语的教与学。

中学信息技术教学论

信息技术培训教材:本书较为系统地总结了中学信息技术教学的经验和研究成果。内容涉及：中学信息技术教学导论、中学信息技术学习理论概述等。...

课程与教学论

本书是师范院校中小学教育专业的主干课教材，旨在引导学生了解课程与教学的基本概况、政策、目标和内容、开发和设计、组织、实施、评价，以及当前的课程改革等一系列问题。...

小组合作学习教学论

本书适应教育发展趋势，以全新的教育理念参与教学过程的改革。理论结合实际，详尽介绍小组合作学习教学论在安徽省的科研成果。

新编物理教学论

本书依据教学心理学中的学习理论为基础，结合物理学科的特点来阐述物理教学的规律，是一本较新颖的中学物理学科教学论教材。

实践智慧 论教学、学习与学会教学

本书是美国著名学者李S·舒尔曼毕生学术成果的精选文集。反映了他在教学改革、教师教育改革方面作出的卓越成就。其中多篇文章已成为国内外学者引用的名作，对很多国家的教育改革产生了巨大影响。本书国内著...

音乐与存在知觉 论德国当代作曲家拉亨曼的音乐与美学