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教师专业学习及发展 创建教学实习指导中的合作型文化
过伟瑜主编；赵中建译2000 年出版170 页ISBN：7806456821该丛书是针对我国基础教育中最困扰教师与校长们的问题，选择国外现代中小学教育研究中各个侧面最有价值的优秀成果，以专题介绍为形式，以问题研究为网点，从方方面面反映异国教育的特色，以促进我国中小学教育事业的...
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基于“学习维度论”的幼儿教师专业发展策略
陈薇，周永，何晓波主编2017 年出版317 页ISBN：9787569002379本书以“学习维度论”的五个维度建立了相应的职后培训制度、模式、策略和评价体系，以问题为聚焦点、以教研为基础、以活动为载体，以幼儿发展为落脚点，灵活地运用了学习维度论和马斯洛的需求原理，让教师在互动学...
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核心素养时代的合格教师丛书 核心素养导向的说课 1
丁昌田主编2018 年出版166 页ISBN：9787530981931说课是教师在独立备课的基础上，向其他教师或评委、听众，系统地谈自己的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，以达相互交流、共同提高的一种教研形式。本书从教材、教法、学法、教学程序四个方面分别阐述教师说...
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儒学普及小丛书 儒学普及小丛书论语选读
张涅，韩岚著2011 年出版151 页ISBN：9787807584575本丛书为浙江省儒学学会重点项目，主题明确，紧紧围绕传统文化中的核心“儒学”，正本清 源。读者通过阅读这套小丛书可以对中国传统核心价值观有一个比较准确、清晰的了解。本册选辑《论语》中切要易通篇章，加以...
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中国语文教育研究丛书 语文课堂的多维观察
李卫东著2018 年出版240 页ISBN：9787543585492丛书既有语文教育观、教育史、教育整体设计等理论层面的研究，又有语文教材、教师、教学、考试等实践层面的研究。丛书首次从大中华文化圈的角度，审视语文教育改革成果与问题，研究语文教育改革成就与困境。是我...
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教师学习新视野 生态取向的理论与实践
林正范，肖正德主编2013 年出版168 页ISBN：9787504175717本书是杭州师范大学教师发展研究中心主任林正范教授主持的“十一五”国家社会科学基金教育学（一般）课题“基于生态取向教师发展观的教师学习方式变革研究”（课题编号：DHA090125）的结题成果。作者历时三年，经理论...
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小肩膀有大担当 零压力管教法，还孩子承担责任的能力 上 头脑风暴学习篇
（美）马文·马歇尔著；赵佳荟译2015 年出版137 页ISBN：9787508082646孩子与生俱来就有承担责任的能力，不幸的是，我们的老师家长却用惩罚或娇纵的方式在掠夺他们的这种能力。本书倡导的零压力管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才...