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学前儿童数学教育理论与实践
孙汀兰主编2009 年出版250 页ISBN：9787030234094本书共13章，理论篇重在阐明学前数学教育基本观点，基本方法，实践篇重在体现学前数学教育的程序设计、范例引导、评价取向等。
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儿童数学与认知训练手册 练习手册 供儿童或学生使用
（加）戴斯，蔡丹著2017 年出版201 页ISBN：7302464324数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案，通过促进与数学活动有关的认知加工，从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...
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学前儿童家庭与社区教育
陈小艳，杨梦琪，叶妙企主编2016 年出版236 页ISBN：9787304080372本书为职业教育教材，涉及：学前儿童家庭教育的影响因素，目标与内容，原则和方法，不同年龄段的学前儿童家庭教育，游戏指导，家庭教育体系的构建等。...
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