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幼儿园主题式课程教师用书 学前班·春季
朱家雄主编2007 年出版187 页ISBN：9787504135636本书是为幼儿园教师提供的综合课程，以主题作为教育活动的组织形式，体现了幼儿各学习领域之间的渗透与整合，活动设计科学、易操作、高品质。...
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全域性教育园本课程教师资源手册 中班 上
马丽莉主编2007 年出版337 页ISBN：9787530950388本手册由和平区第十一幼儿园组织编写，是数代幼儿教育前辈教育机智沉淀、浓缩的结果，也是现代教师团队集体智慧雕琢、锤炼的结晶。
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灾后中小学心理辅导教师培训手册
祝卓宏编著2009 年出版436 页ISBN：9787030243980教育系统的心理援助，重在骨干教师的培训与督导，本书系统的阐述了心理辅导教师的胜任特征，知识、理论和技巧。同时展示了心理健康教育的课件内容。...
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教师培训 理性与实践的核心关注
汤丰林著2018 年出版161 页ISBN：9787303229017本丛书以北京市教师培训、教师专业发展的重点工作与重要论题为写作主题，以相关研究为基础，旨在总结首都教师培训的主要经验，深入反思重要问题，为未来教师培训的政策制定与实践改进提供实证参考。可供教育行政部...
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感悟新课程 新课程实验教师的心灵对话
孙惠玲等编著2003 年出版106 页ISBN：7040111896本书包括38个新课程实施过程中出现的故事，其内容广泛涉及新课程培训、校本教研、综合活动与综合实践活动课程、教师教学行为的转变、探究学习、课程资源开发、教育技术的应用、教师专业成长等诸多方面。这些...
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