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《3-6岁儿童学习与发展指南》解读 幼儿园的教师指导
李季湄，冯晓霞主编2013 年出版329 页ISBN：9787107261480本书是教育部组织相关的国家级培训专家编写本书，阐述了《指南》的研制背景，简释了与《指南》有关的概念、观点，分析和说明了《指南》的架构与内涵，以帮助广大教师与家长准确地了解《指南》的性质与功能。...
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《毛泽东思想概论》教师教学参考用书
王顺生主编2004 年出版277 页ISBN：704015014X本书以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，严格按照教育部《普通高等学校“两课”教学基本要求》的内容和以“两课”示范教材——《毛泽东思想概论》为蓝本进行编写，力争做...
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幼儿数学新编 教师用书
邹兆芳主编2005 年出版253 页ISBN：7542609076幼儿数学启蒙教育的意义首先在于数学来源于现实世界，它的概念和结果在人们日常生活、生产活动和科学研究中有广泛的应用，数学提供阐明情况和预测结果的手段，还提供了简练、明确、高效传递信息的方法。幼儿学习...
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体验生态的魅力 幼儿园体验式教学活动的实践研究
汤芬主编2010 年出版281 页ISBN：9787807457930本书将环保教育渗入到幼儿日常教学活动中，由此培养幼儿环保意识，是这本书的主题。全书分为两大部分，第一部分系教学理念的论述，第二部分系教学活动的教案。本书可供幼儿教师学习参考。...
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幼儿园中华文化启蒙教育课程 教师用书 4-5岁 上学期
王冰主编2009 年出版205 页ISBN：9787508819051本书读者面对3～6岁幼儿，主要对象是幼儿园大中小班。内容以传统文化教育为主线，以主题活动结构全书，强化教育内容的操作性。教材形式、画面风格体现民族性，营造传统文化氛围。本书不作为幼儿园主流教材，可以作为.....
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幼儿园中华文化启蒙教育课程 教师用书 5-6岁 上学期
王冰主编2009 年出版214 页ISBN：9787508819068本书读者面对3～6岁幼儿，主要对象是幼儿园大中小班。内容以传统文化教育为主线，以主题活动结构全书，强化教育内容的操作性。教材形式、画面风格体现民族性，营造传统文化氛围。本书不作为幼儿园主流教材，可以作为.....
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互动游戏与心理教育 教师培养儿童社会性的智囊
吴卫东编著2006 年出版277 页ISBN：7533863011本书提供了在中小学班级管理过程中，为教师培养学生良好社会性而设计的趣味游戏活动，重在让孩子通过主题活动，相互交流产生认知与情感的共鸣，进而转化为行为。...
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