实践是检验真理的唯一标准 纪念真理标准问题讨论30年

VB语言在测量中的应用

高等职业技术教育是为社会培养高技能人才的一类教育，它同时具有“高等性”和“职业性”两种特点。目前，普遍被接受的高职教育的课程模式是：打破学科体系，以整体的职业分析为基础，以工作任务为导向，以促进学生职.....

语言教与学中的语用学

本书以语用知识的教习为核心、以语用能力的培养为依归，将语用学理论融入语言教与学的过程。从语言教学过程中的两大主体：教师与学习者两个方面入手，探讨教师将语用学理论融入语言课堂教学的过程中，培养和训练学...

语言测试中的计量学原理

本书讨论语言测试应该遵守的计量学原则，用ISO颁布的《计量学国际通用词汇与术语》（简称VIM第3版）的术语和专业词汇，揭示语言测试中的计量问题，提出相应的计量学建议。本书从三个维度探讨语言测试中的计量学课题：....

从方法论视角看语言中的零度与偏离

本书揭示语言发展过程中的质性变化：开始必然是以个体偏离的形式而存在的，看似无章无法，如大海里的波涛，漫无目的地前翻后涌地前进着。但波涛如果离开了大海这个系统，也就不存在了。语言的偏离是不能离开语言系统...

理解的真理 解读伽达默尔《真理与方法》

伽达默尔的《真理与方法》，不仅是当代哲学和哲学史的研究发生了一个重要转折，而且一般人文社会科学的研究也出现了新的转向。

隐喻的范畴化与心理机制 张爱玲文学语言中的隐喻

本书是作者在复旦大学就读期间撰写的博士论文。共分十章。包括隐喻的范畴化研究、隐喻的生成机制、影响个体隐喻生成的五个因素等内容，以实证分析和定量分析为主，结合张爱玲作品中的大量例句，对张爱玲文学作品...

社会科视域中的历史教育核心知识概念建构研究

本书主要介绍两方面的内容，第一，观察问题的新视角。任何事物的发展都有复杂性和多维性特点，如果仅仅从一个角度来观察则可能往往只能看到别人已有的一面，若是转换视角可能得出新的发现。纵观研究，国外的表现理论...

语言中的去时间化研究

时间性即过程性，是概念化中事件的时间属性，是由心智扫描所产生或强加于所描述情形的过程性连续统，是概念化者的主观认知加工在语言中留下的烙印。时间化和去时间化作为时间性的两种操作，分别对应于人类的两种心...

第二语言研究中的问卷调查方法

本书对问卷设计、实施、数据分析等各个阶段提供了全面指导，以帮助使用者设计一份有效的问卷。全书包括五章：第一章探讨了问卷的性质、优缺点及问卷在定性、定量研究中的应用；第二至四章通过大量实例分别详细介...