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皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用 兼论在我国幼儿园课程中运用的可行性
张丽莉著2014 年出版179 页ISBN:9787305142864本书从知识观、儿童观、学习观、教学观四个方面对三种教育方案进行比较,介绍皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用,并就皮亚杰建构主义理论在中国实践中的问题进行了分析,寻找理论与实践脱节的真正原因...
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直击新课程学科教学疑难 品德与生活(社会)
黄超文主编;龚明斌执行主编;顾瑾玉,左梦飞等编2014 年出版194 页ISBN:9787504190604本书分为五章,即“课程的理解与把握”、“教材的开发与使用”、“教学设计与组织”、“教学策略与实施”、“评价的操作与实施”五部分内容。每一章围绕中心议题又提出若干教学实践中的具体问题,例如第1章“...
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幼儿园课程实施的个案研究
王萍著2012 年出版218 页ISBN:9787560286242幼儿园课程实施的研究是幼儿园课程与教学研究的最重要话题,本书正是基于对幼儿园课程实施系统考察和研究而成,为这个领域的研究提供了一些新的有价值的结论与思考。...
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快乐 运动 课程 青岛市市北区第七教工幼儿园快乐运动课程探究
翟进美主编;刘倩玉,王蕾副主编2017 年出版260 页ISBN:9787567015548本书以快乐运动的教学指导原则及青岛市市北区第七教工幼儿园的“快乐与成长”园本课程理念为依据,内容包括大班、中班、小班各年龄阶段游戏设计以及部分教师的研究论文,以坚持游戏化体育活动为核心,并在实践中...
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幼儿园建构式课程 教师用书 大班 上
中国学前教育研究会编2011 年出版392 页ISBN:7561733550本书是“幼儿园建构式课程指导”配套教师用书,主要适合大班的教师使用。它为教师开展教学活动提供了丰富的素材。
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