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儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究
谢赛著2014 年出版201 页ISBN：9787303171354《儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究》以美国多所著名大学教师教育课程为例，全面探讨儿童学习结果取向的教师教育课程目标、体系、实施和评价及其理论与实践成果，以及对中国教师教育课程改革的借鉴意义...
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