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让每一所学校成为杰出的学校 实现系统领导的潜力
（美）DavidHopkins著2010 年出版205 页ISBN：9787561771976本书共八章，第一章指出，教育变革的应有目标是让每所学校都成为了不起的学校。第二章指出，要实现这种理想，既需要从大规模的教育变革转向学校系统的变革，也需要从着眼于学校个体的提升努力和短期目标转向学校系统...
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大学运行模式 大学组织与领导的控制系统
（美）罗伯特·伯恩鲍姆（Robert Birnbaum）著；别敦荣主译2003 年出版249 页ISBN：7810674811本书为美国高等教育管理学的译著，全书共分上、中、下三篇，九章。第一编，学院和大学组织概论，分析了大学的要素；第二编，大学组织运行模式，描述了几种大学组织模式；第三编对前面论述的四种大学组织模式进行了分......
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中小学校长和教师继续教育研究
李大健著2004 年出版281 页ISBN：7801833414本书以研究中小学校长和教师应具备的素质结构为切入点，围绕培训目标，培训内容，培训原则，培训方法，培训环境等进行系统研究，完善继续教育的理论。...
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《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》学习问答
庄聪生，袁廷华主编；王宪等编写；中共中央统一战线工作部编2005 年出版210 页ISBN：7507515907本书针对2005年3月公布的《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》的学习宣传，收集了中央统战部领导的有关讲话、答记者问、《人民日报》社论，尤其是学习《意见》的辅导...
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创新农村经营体制的探索与实践 关于发展农产品行业协会和农民专业合作经济组织的研究
许行贯等著2004 年出版295 页ISBN：7213027891本书是对发展农产品行业协会和农民专业合作经济组织的现状、问题以及对策进行专题调研形成的最终成果。
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淮安中小学卓越校长教育思想录
张元贵主编2018 年出版280 页ISBN：9787567224087“卓越校长培养工程”是打造“学在淮安”教育品牌的重点项目。本书通过部分校长有关思想创新、破解学校发展难题以及专业化管理的典型案例，为广大中小学校长确立教育主张、建构实践模式、形成办学风格提供理...