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南怀瑾谈领导的艺术与说话的艺术
南怀瑾讲述2009 年出版144 页ISBN：9787208087132《南怀瑾谈领导的艺术与说话的艺术》选编自南怀瑾先生的《论语别裁》、《孟子旁通》、《老子他说》、《历史的经验》等著作，其中《谈领导的艺术》分为“领导者的智慧”、“领导者的器度”、“领导者要能识人...
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抽象艺术、行为艺术与华尔街中情局
江晓美著2014 年出版78 页ISBN：9787504666161本书讲述了华尔街中情局依靠金钱的力量，让抽象艺术和行为艺术凭空出现，并赋予其“价值”。在人们诧异或厌恶的眼光中，空洞、哗众取宠、反伦理道德的所谓“艺术”，模糊了无价与有价的界限，泯灭了正确与错误的区别...
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最美的艺术课 上好艺术课并不难
陈璞著2011 年出版234 页ISBN：9787501981502本书是写给中小学艺术教师的实用教学指导用书。作者结合自己多年的教学经验，从如何有效建构课堂环节、实施教学原则、挖掘教学资源、指导学生学习、实现专业提升等艺术教师要面对的五个主要方面给出了详细的...
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艺术的历程 阿波罗艺术史
（法）赖那克著；李朴园译2016 年出版381 页ISBN：7509564611随便取一本近代艺术论或艺术史的著作，多多少少总有引用赖那克的地方。《阿波罗艺术史》是他在卢浮宫学院的讲稿集结。本书用简约的文笔、清晰的线索、公平的态度勾勒了从荒古到19世纪的西方艺术史。该书深入...
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艺术过程 管理者需要向艺术家学习的工作方法
罗布·奥斯汀（Rob Austin），李·德温（Lee Devin）著；刘春霞等译2004 年出版178 页ISBN：7300053912本书提供了一个非常重要的方法来考虑如何实现商务管理的“艺术化”，通过借鉴艺术家的工作方式，可以在管理活动中进行“艺术化创造”。
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人文学堂 艺术校园 杭州师范大学公共艺术教育纪实
丁东澜，戴丽敏，黄岳杰等著2013 年出版310 页ISBN：9787308107419本书分四部分阐述杭州师范大学艺术教育的办学特色，1.继承发扬优良传统，把艺术教育纳入办学思路和发展规划；2.借助学科艺术优势、全面推进公共艺术教育；3.建立健全保障机制，为艺术教育创造良好条件；4.附录。...
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艺术的终结之后 当代艺术与历史的界限
（美）阿瑟·C. 丹托（Arthur C. Danto）著；王春辰译2007 年出版272 页ISBN：721404429310年前，阿瑟·丹托宣布，艺术在60年代已经终结。《艺术的终结之后》首度对他的思想进行全面总结，解释了艺术如何不可避免地与先前定义它的叙述性进程日益脱节。丹托关注一种艺术批评的哲学，它也许可以解释当代艺...
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缪斯的身影 面向艺术本身的艺术形态研究
朱云涛著2010 年出版225 页ISBN：9787305066320本书针对艺术实践和理论的现实状况，试图吸纳当代哲学、人类学和社会学的相关理论，对艺术形态研究加以增进，使之更具理论价值和现实意义。主要考察了艺术与艺术形态、艺术形态描述的基本对象、艺术形态描述的基...
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