教师不可不知的哲学

本书采择了从苏格拉底、柏拉图，到康德、尼采，再至保罗·弗莱雷、包曼等大哲学家、思想家眼中的教师图像，在描述了这些哲学家的生平、简述了他们的核心哲学思想的同时，也阐释了这些思想对教师角色、教师作用和教...

毛主席的五篇哲学著作学习辅导材料

科学发展观中的哲学新思维

本书探讨科学发展观理论中的哲学思想。

企业家的管理哲学

本书深入探讨思想方法与管理方法之间的互动，激励企业家在整体观和战略性思维指导下，确立管理的大格局，在挖掘企业家才能和企业长处的基础上，以累积性的智慧完善商业模式，充分展示出企业家的宏才大略。...

给女人的12堂人生哲学课

本书通过大量贴近生活、极富情趣的故事和精练睿智、启人心智的原则，生动而具体地阐释了女人应该了解和把握的人生智慧。

写给青少年的哲学书

本书浓缩了人类数千年的思想成就，内容涵盖了从古希腊至今的2500年的哲学思想精髓，全书脉络清晰，语言睿智简洁，艰涩厚重的哲学问题在作者笔下变得轻松简明，通俗易懂，十分适合年轻人阅读。...

存在之思 对生活与文本的哲学追问

本书以鸦片战争后中国社会转型为题，从不同角度揭示晚清以来中国社会转型的历史轨迹。

维特根斯坦《哲学研究》同步导读：后期维特根斯坦的语言、逻辑与哲学思想研究

本书就维特根斯坦的《哲学研究》的两大部分15个节点1061条具体内容进行叙述评介，重点抓住后期维特根斯坦哲学的“语言”、“含义”、“用法”、“家族相似”、“命题”、“规则”、“逻辑”、“哲学”、“感...

场的哲学 随时随地通讯的艺术 ubiquitous art 中英文本

叙事形式与主体评价

本书稿将叙事学的形式分析和隐含在形式中的评价结合起来。在回顾叙事学研究的基础上提出“叙事评价”命题，并通过评价的主体层面、形式层面、美学层面、文化层面来展开论述。全书由此分为四章，外加导论和结语...