把教学目标落实到位 名师优质课堂的效率管理

本书本书稿共五章：更新教育理念——向教学方式的转变要效率、突出过程设计——向优化教学过程管理要效率、多维互动——向科学的教学模式要效率、规范学习常规--向良好的学习习惯要效率、消除不利因素保障课...

政治主体论 基于马克思主义主体哲学的分析

本书是教育部中央高校基本科研业务费专项资金资助项目。本书以马克思主义的主体哲学思想为理论指导，以“劳动政治论”、“人本政治论”和“主体生成论”等理论为立论基础，以“理论与实践相统一”、“历史与逻...

坚持科学发展创新建设理念：安徽省建设系统落实科学发展观大讨论课题研究

本书围绕安徽省委，省政府在全省提出的“开展落实科学发展观大讨论活动”和省建设厅党组提出的要在全省建设系统深入开展“落实科学发展观大讨论，提升建设工作管理创新新水平”的要求，分七个课题反映以科学发展...

党员教育培训16讲 怎样落实五年培训规划

本书根据中办2009年7月印发颁布的《2009～2013年全国党员教育培训工作规划》的要求和内容，分十六讲对《规划》进行阐述与解说：党员教育指导思想和基本要求、工作目标和主要任务、始终把中国特色社会主义理论体...

主体生成论 对主体死亡论之超越

本书针对国内外学界将主体性与主体间性对置起来，将人的社会性与个体性、理性与非理性、认知与实践对置起来的做法，针对“主体死亡论”，对人的主体性和主体间性作了“历时性”和“共时性”的考察，强调和阐释了现...

双主体合作德育论

学习主体分析

本书对学习的主体——学生进行了多方面的分析，对教育工作者很有帮助。

探索主体

本书为主体教学研究的论文集，全书对主体教学作了细致深入地研究，具有鲜明的教学特色。

管理主体

本书为学校综合管理工作做了深入细致的探讨和研究。

党员主体地位论 上