大约有274,875项符合查询结果项。(搜索耗时:0.3663秒)
为您推荐: 课例与思考 小学数学教学策略研究 课例与思考 现代小学数学思维训练解题策略 小学语文 决定教学质量的关键策略 小学音乐教学方法与策略 国家新课程教学策略研究组
-
小学语文教学案例专题研究
沈大安主编;童承基等编写2005 年出版284 页ISBN:7308042057本书全面探讨小学语文课程教学改革涉及的种种问题,并通过分专题进行的教学案例研究,对切实落实新课标从而切实提高小学语文教学质量提出了较为中肯的建议和看法。...
-
大学英语教师信息化教学能力发展现状与发展策略研究
沈国荣,李洁著2017 年出版228 页ISBN:9787030536532本书(1)归纳大学英语教师信息化教学能力及其发展研究现状,确定本文研究理论基础;(2)以文献为基础,构建大学英语教师信息化教学能力指标体系,并加以筛选和确定权重;(3)在三所信息化程度不同的高校进行问卷,......
-
-
高校外语教师概述策略教学元认知知识研究
徐蔚,lorraine,dagostino,jamescarifio著2013 年出版241 页ISBN:9787560851839本书梳理和总结了以高校外语教师用论说文教授概述策略时应具备的元认知知识为研究内容的学术专著建构与验证过程。整个研究过程应用了Carifio-Perla(2011)的教学材料发展理论,体现了哈佛商学院案例研究模式。...
-
-
-
-
小学数学相异概念的诊断与教学研究
丁杭樱,张园编著2017 年出版279 页ISBN:9787544477543儿童在进入小学之前,通过对日常生活的观察和体验,形成了一些前数学概念,学者将这些错误的认知、思维结构或方式称为”相异构想”。作者在长期的教学实践中,对小学数学前概念研究现状进行分析,对小学数学相异构想...
-
小学教育系列教材 小学数学研究
曾小平,曹一鸣主编2013 年出版256 页ISBN:7504179442本书根据《小学教师专业标准》和《义务教育数学课程标准》(2011年版)要求,提升小学数学教师的学科专业知识和问题研究能力,丰富教师的文化修养,由首都师范大学曾小平老师主编的教材《小学数学研究》主要阐述“数...
-
小学数学解题专题研究
柴学林著2007 年出版279 页ISBN:本书所选的数学问题都是一些基本的小学数学题型。体现了作者在深入学习习题理论,多角度探索解题过程、方法、策略,初步建立通过解题过程的分析与探索构建科学的教学观,以期提高小学教师的数学基础知识和基本技...
