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新加坡乐龄学习:组织与实务
王维旎,朱芬郁,李孟芬,李雅慧,胡梦鲸,高文彬,凌展辉,黄钰桦,陈雪珠,萧玉芬,魏惠娟,严嘉明著;胡梦鲸编2011 年出版252 页ISBN:9577484284 -
首席学习官 在组织变革中通过学习与发展驱动价值
(美)塔马·埃尔克莱斯,(美)杰克·菲利普斯著2010 年出版293 页ISBN:9787504149763本书主要讨论了未来构成首席学习官的9个重要的能力与增值策略,主要包括学习和发展、投资策略以及投资价值、有效地进行评估与评估体系建设、关注绩效的学习解决方案、传递学习、管理的效果和效率等内容。...
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税务组织绩效管理理论与实践
戚鲁编著2004 年出版240 页ISBN:7801177533本书介绍了绩效管理的理论与方法、税务组织绩效管理体系的策划、税务组织绩效管理体系的建立与实施、税务组织绩效管理体系的评审与改进。...
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组织记忆视角下组织学习对战略变革的影响研究
陈丽著2014 年出版263 页ISBN:9787565417139本书在系统的文献梳理和逻辑分析基础上,将组织记忆分为组织记忆水平和组织记忆传播过程两个操作变量,构建理论模型并提出相应假设,基于大连、上海、沈阳和北京等多个城市的216个企业单位样本的问卷调查,采用文...
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组织工程学理论与实践
曹谊林主编;丁小邦等编写2004 年出版360 页ISBN:7532377636本书是国内第一本系统介绍组织学基本原理、常用技术和最新进展的权威性论著。内容包括组织工程学的基本原理、建立与发展、种子细胞、生物材料、常用技术等。...
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链式学习法 组织学习的六级台阶
钟国兴,杨永加著2012 年出版200 页ISBN:9787505121522学习方法直接决定学习成效,决定解决问题能力的提升。“链式学习法”是一种新的学习方法,本书在总结国外理论成果和国内外实践的基础上,概括出了这套反映学习型组织核心精神又普遍适用的科学的学习方式,即——找...
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教育思想与实践系列 语文教学“多”与“少”的辩证艺术
王海东著2019 年出版269 页ISBN:9787534799198书稿内容分为四章:第一章 语文教学“多”的艺术;第二章 语文教学“少”的艺术;第三章 语文教学“多”与“少”的艺术实施策略;第四章 “多”“少”结合之案例分析与评价。其中,前两章是以教学研讨中的对话、交流...
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学习策略的原理与实践
桑青松,江芳,王贤进著2006 年出版340 页ISBN:7533640926随着人们对学习机制的重新认识,特别是认知心理学对学习者内在认知加工过程的深入研究,学习者及其学习策略运用之与学习效果的重要意义引起了许多心理学家和教育工作者的高度重视,学习策略的理论研究与训练指导...
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课题研究在中学 从研究性学习到创新大赛的探索与实践
张治著2011 年出版230 页ISBN:7542851500本书分为六大部分:中学生做课题的现状与特征、中学生做课题的理论基础与时代价值、中学生课题研究的组织与管理、中学生课题研究的指导策略、促进学生课题研究普及性发展的教育专家系统探索、中学生课题研究...