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传统媒体和新兴媒体融合发展的愿景与路径 以提升中国互联网国际传播力为例
中央人民广播电台提升中国互联网国际传播力课题组编著；伍刚主编2014 年出版339 页ISBN：9787509762653本书是2010年度社会科学基金项目“提升中国互联网国际传播力研究”的最终成果，由国内传媒界的专家学者共同完成。全书共有27篇文章，通过对国家软实力、互联网对国际舆论话语权影响、新闻网站盈利模式、复合型...
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他者镜像 “一带一路”与中国形象传播 以俄语地区为例
罗兵著2017 年出版190 页ISBN：9787313171238本丛书是浙江传媒学院新闻与传播学院省级一流学科新闻传播学和“浙江形象构建与传播协同创新中心”核心团队的研究成果。该团队以问题为导向服务国家特需、浙江“文化大省”建设和新闻传播人才培养，从广播电...
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从封口费说起 谈媒体传播法律风险规避与编采技巧
陈春彦著2009 年出版274 页ISBN：9787564028954本书以新闻报道引发的个案为切入点，结合法学、传播法、新闻传播学的相关专业知识，对当前媒体从业人员遇到的新问题进行了有针对性的分析，同时作者以多年从事传媒工作的经验提出相应的规避技巧，以便既保持新闻之...
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基于新媒体的社会主义核心价值观传播研究
郑萌萌著2016 年出版227 页ISBN：9787564634230新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,在社会主义核心价值观传播中具有不可替代的重要作用。基于此，本文在阐释了新媒体与社会主义核心价值观传播的基本概念与相关理论的基础上,系统分析了新媒体与社会...
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网络媒体传播社会主义核心价值观研究
郑洁等著2012 年出版320 页ISBN：9787516113134本书是作者主持的国家社科基金项目《网络媒体的建设与社会主义核心价值体系的传播研究》（2009）的结项成果，评级为良好。本书试图从历史、理论与现实的三重维度来构建全书的基本框架。首先，侧重于历史考察的维度...
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教师能力标准 面对面、在线及混合情境
James D. Klein，J.Michael Spector，Barbara Grabowski等作者2007 年出版116 页ISBN：9787561749173本书阅读对象为各级各类学校教师和教育管理者。教师职业是古老的职业，新技术给教育行业注入新的活力，新技术支持教师，学习者，信息三者之间的交流。本书提出了教师能力标准的5个能力准度。18项能力及98条高效指...
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