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意义学习新论 获得与保持知识的认知观
（美）戴维·保罗·奥苏贝尔（DavidPaulAusubel）著2018 年出版255 页ISBN：9787553674209本书是一部带有高校教材性质的专著，旨在为人们提供有关人应如何学习的综合性理论，着重论述了人的基本认知过程，讨论了有关知识结构、心理定势和动机变量等方面的问题。本书是奥苏贝尔对其意义学习理论的最新、...
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音乐中的文化认知 尼泊尔古隆人音乐的延续与变化
（芬）皮尔克·莫伊萨拉著；陈心杰译2017 年出版310 页ISBN：9787810967983本书为音乐人类学译著，研究对象为尼泊尔古隆人的音乐，作者采用民族音乐学的研究方法，深入当地进行田野工作，对尼泊尔古隆人的音乐进行文化阐释。作者专门研究尼泊尔音乐，为涉及此领域为数不多的专家学者，这本音.....
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中学生的写作认知能力与培养
王可著2011 年出版225 页ISBN：9787030296979本书对国内外写作能力研究进行综述，主要涉及写作能力的理论观点、实证研究和测量方法的特点与发展趋势，对存在的问题进行分析；实证研究对中学生写作能力维度的构成、测量工具的编制、有关维度（写作思维能力、文...
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认知与弘扬 中国旅游文化的多维研究
芦爱英著2018 年出版250 页ISBN：9787517064282旅游与文化是相辅相成的，没有文化的旅游就没有灵魂和魅力，没有旅游的文化则是缺少活力的。因此，在旅游业时必须高度重视旅游文化。本书内容涵盖了旅游文化的理论认知、中国古代建筑文化、中国山水文化、中国饮...
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建筑施工现场高处作业危险点的认知与预防
赵际萍著2018 年出版307 页ISBN：9787560878324本书以漫画形式生动形象地介绍了建筑施工人员在常用中小型机械施工过程中必备的安全基础知识和基本技能。既可作为建筑施工管理人员进行安全培训教育的教材，也是施工现场一线作业人员接受安全知识教育度读本...
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面向盲人触觉认知的触觉显示与体验研究
梁斐责任编辑；（中国）焦阳2019 年出版147 页ISBN：9787302531630本书从理论角度归纳总结触觉的相关研究，从触觉的生理、情感和心理的维度进行分析，推导信息交互中触觉的可用性和重要性。然后结合盲人用户群体，通过用户研究和实验分析，探索盲人的触觉认知的特点和影响触觉认知...