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历史与现实之间 中国教育传统的理论探索
丁钢主编2009 年出版200 页ISBN：9787563382699本研究采用多学科的视角，对中国教育的历史内涵重新做了一次梳理。粗略地讲，这次重新梳理将沿着以下两条线索进行：一是从文化的角度理解中国教育传统的精神内涵、教学机制、表现形式与社会谱系等结构性内容，二是...
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城乡教育一体化的制度逻辑 基于中乐县的人类学考察
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