教育心理学 献给教师的书

本书从理论整合的视角出发，在追踪国际教育心理学发展动向的同时，提出有创意的教育心理学观念与方法，力图切实解决基础教育改革中面临的一些实际问题，帮助教师必进课堂教学实践。...

对教师培训和教育学院建设的探索

本书以专题形式，论述了历史唯物论的基本原理及现实意义。

小学宗教教育课程 我的小小世界 2上 教师手册

教育目的转型：从终极者到普通人 基于人性视角的研究

本书以理性与批判的方法，分析终极者教育问题，提出当代教育理论中“普通人”的新人性视角。

教育资源配置中的政府与市场 基于中国现状的分析

本书运用合同理论与新监管理论的最新成果，得出由于教育服务的合同失灵，使得政府规定于教育服务的非营利性，导致市场提供的教育远远不能满足社会的需求，于是政府办学成了必然。并详尽地论述了政府与市场配置资源...

破解教育的马太效应 教师篇

本书系统地介绍了什么是教育的马太效应，为什么选择了马太效应这一课题进行研究，同时详细论述了研究的理论基础、方法、出发点和落脚点及研究的基本成果——建设“三位双线一体”的教师队伍。...

做不抱怨的教师丛书 2 教育也可以很美

教育新概念 教师成长的密码

本书是对教育的概念做出来的全新解读，从不断的教育实践中提炼出共同的成功要素，把这些共同要素称之为教师的“成长密码”。他们是目标、理念、情感、行动、方法、能力、习惯、个性。...

儿童的绘画与教育 和父母新 教师 画家 心理学家的对谈

基于语言经济学的商务英语教育研究

本书首先利用需求分析理论，分析了我国商务英语教育的需求；其次，基于语言经济学中语言的微观经济价值理论，分析了我国商务英语人才教育模式、课程体系及教材建设；最后，基于语言经济学中宏观语言经济价值理论，研......