如何读懂学生 基于学生实证研究的小学数学学与教的探索

作者从大量的课堂教学中笔者发现大部分老师的课堂设计更多的是关注教材的知识掌握和教学过程的程序设计，而对学生的解读仅仅局限在对学生已有知识和技能及学习态度的粗略思考，忽视了对学生更为深层次的“读懂...

企业核心能力的构建与提升

基于核心风险控制的ERP系统实施方法

高等教育消费研究 基于“学生消费者”的视角

本书是作者在其博士论文的基础上修订加工而成，主要从“学生消费者”的角度出发来探讨高等教育消费基本理论，“学生消费者”主体在高等教育消费中的各种表现及其存在的问题。重点探讨学生以及家庭高等教育消费...

信息技术支持下的大学英语教师自主教学能力研究 基于辽宁省部分高校的调查

以信息技术支持的教学环境为视角，创新性地提出了教师自主教学能力的概念和“自主教学组织协调能力构成三维结构”模型。从问卷调查、课堂观察、深度访谈三个层面进行研究设计，对自主教学能力进行全方位的了解...

基于GIS的高校学生体质状况地理空间分布特征研究

本研究以安徽高校皖籍新生的体质健康测试数据为基础，采用地理信息系统（GIS）技术，建立安徽省大学新生体质地理信息系统，并用普通Kriging法，研究安徽省大学新生体质健康状况及其地理空间分布特征，绘制大学新生体质.....

美术核心素养大家谈

教育即将迎来核心素养时代，基于此的理论问题与实践问题的探讨，适得其时。本书邀请了教育部美术课标组专家、全国美术教育理论名家、有代表性的省(市)教研员和一线优秀的教师，围绕美术核心素养的方方面面进行研...

西部地区自我发展能力研究 基于问题地区和对外开放的视角

本书分别从对外开放和问题地区两个视角，对加快培育、发展和提升我国西部地区区域发展能力进行了较为深入地探讨。第一部分共分为七个章节撰写：第一章是引言，主要包括研究背景和研究意义以及国内外关于区域对外...

技术创新网络核心企业形成过程研究 基于知识扩散的视角

当前，我国将自主创新能力建设作为国家战略，建设创新型国家。我国自主创新能力的不足，关键之一表现在缺乏具有较强技术创新能力的关键企业。相关实践表明，国家与地区的创新能力与核心企业的技术创新能力有直接的...

从中介语看语义获得 基于语料库的中国学生英语书面语动词使用情况研究