教育，为了什么？ 职业教育涅盘之路

本书是作者为多年从事职业教育工作的总结和思考，包括一些活动中的讲话稿、作者发表的论文等、向教育部申报的课题等，体现的是作者作为长春汽车工业高等专科学校校长的办学思想，或者说办学价值取向、目标、策略...

职业教育与成人教育研究

本书选录了作者1988年以来撰写的职业教育与成人教育方面的文章40篇。内容主要涉及自学考试、社区教育、终身教育、成人文化技术教育、师资、德育、职业指导、信息化建设、国际比较、宏观规划对策研究等方面...

教育展望 171 教育公平与学习质量 基于证据的参与式过程

书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程”这个主题具体展开，如“对贫困的回应：巴西贫困地区学校的比较分析”、“柬埔寨小升初的学...

教育硕士考试辅导用书 教育综合大纲解析 第4版

本书是配合教育部命制的333教育综合考试大纲而编写的考试辅导用书。本书对大纲的全部考点进行了精讲，为了帮助学生掌握大纲的知识点，考点精讲中穿插了大量的例题、点评与相关知识链接，每章有重难点提示和精选...

从新民主主义教育到社会主义教育 1921-2012

北京师范大学教育学部组织专家学者，以“从新民主主义教育到社会主义教育”为题，探索90年来中国教育的发展经验，本书即是对这一研究成果的集中展现。全书分为上下两篇：共11章。上篇为“新民主主义教育探索（1921～19...

全球教育发展的历史轨迹 国际教育大会60年建议书 1934-1996

科文组织出版司授权出版。本书汇集了“国际教育大会”自1934年提出的第1号建议至1996年的第80号建议（宣言），既是对国际教育发展的世纪回顾，也是一部完整的国际教育政策史，它涉及学前教育、初等教育、特殊教育和...

小学环境科技教育研究：华东师范大学第一附属中学实验小学的教育实验

本书分研究论著、专题报告、教案设计、活动方案、学生课题几大块，介绍了上海华东师大第一附属中学实施小学师生在环境科技教育方面的探索及成果。...

教育，整个生命投入的事业 童庆炳教育思想文萃

童庆炳，我国著名文艺理论家、教育家、全国模范教师、中央马克思主义理论研究与建设工程文学组首席专家、国家级重点学科学术带头人。童庆炳在北京师范大学执教60载，终生奉行用生命教学、以生命育人的教育理念...

成都教育发展报告（2013） 统筹城乡教育 促进教育公平

2012年是成都市试验区建设第一阶段的总结年也是第二阶段的开局年。《成都教育年度发展报告（2013）》聚焦2012年试验区建设，重点介绍了成都统筹城乡综合配套改革试验区建设的理论成果、改革举措、实践成效、热点...

全国教育科学“九.五“规划教委重点课题 提高初中学生整体学习质量的行动研究 形成教育全力，促进中学生全面发展-《利用社区环境与开展家庭教育研究》实验报告