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当代视觉与文学艺术中的敦煌 敦煌艺术的符号化、视觉化与文化认同问题研究
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李怀源著2014 年出版236 页ISBN：9787549938780跃华小学的艺术课程遵循课程的人文性、审美性、实践性三方面的要求，强调实践，鼓励创造；关注学科综合；弘扬民族优秀文化，理解文化多样性；面向全体学生，注重个性发展的课程基本理念。在这种理念的指导下制订了该......
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因材施教的艺术 分层教与学
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