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大夏书系 以概念为本的课程与教学 培养核心素养的绝佳实践
（美) 林恩·埃里克森，（美) 洛伊斯·兰宁著2018 年出版190 页ISBN：9787567579798在课堂上，当孩子们领悟了繁芜丛杂的学科内容背后的重大概念时，当他们形成了看待事物与现象的学科观念时，他们的情感与智力都会被激发起来，老师也会为此激动不已。本书阐述了如何让课堂成为一个充满思考的地方，而...
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理解与实践高中新课程 与教育管理者的对话
陈夫义主编2006 年出版270 页ISBN：704017314X从2004年开始，普通高中新课程已经在山东、广东、宁夏、海南、江苏等五省开始实施，2006年，福建、安徽、浙江、天津、辽宁5省（直辖市）也将开始实施高中新课程。各方面反馈信息表明：高中新课程的实验取得了显著的成...
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深入开展党的群众路线教育实践活动学习读本
《深入开展党的群众路线教育实践活动学习读本》编写组编著2013 年出版152 页ISBN：9787505127432本书根据党的十八大作出的关于在全党开展群众路线教育学习活动的要求，讲述了群众路线教育活动的目的、要求、意义和方式方法，教育广大党员干部要密切联系群众，求真、务实、清廉，全心全意为人民服务，切实做到转变...
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跨越断层，走出误区 “数学课程标准”核心词的解读与实践研究
曹培英著2017 年出版233 页ISBN：9787544472548《义务教育数学课程标准》（2011年版）在“课程内容”方面提出了10个核心词，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。但“课标”仅仅给出了这...
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辽宁大学深入学习实践科学发展观活动资料汇编
辽宁大学深入学习实践科学发展观活动领导小组，辽宁大学中国特色社会主义研究中心编2009 年出版337 页ISBN：9787561057407本书是辽宁大学深入学习实践科学发展观活动的理论成果之一。书中汇集70余篇论文，结合辽宁大学教育教学实践，从不同角度探讨了科学发展观的理论和实践问题。...
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深入贯彻落实科学发展观开创河南高等教育新局面：在河南大学深入学习实践科学发展观活动专题报告会上的讲话
徐光春著2009 年出版30 页ISBN：9787215069480本书阐述高等教育贯彻落实科学发展观的重大意义，正确处理高等教育发展中规模与质量等各种关系，从而推动河南高等教育又好又快发展。
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国外职业教育核心理念解读 学习成果导向职业教育课程开发理论与实践
严中华编著2017 年出版231 页ISBN：9787302463344本书旨在传播国外职业教育先进理念，介绍国内相关理论研究和实践成果，基于本体论视角重新解读国外职教核心理念，为政府和有关院校对此的吸收和借鉴提供有益参考。全书共五章包括探讨德国“双元制”、澳洲“TAFE...