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冲突与调适 社会转型中大学教师的角色研究
熊德明主编2013 年出版200 页ISBN:9787562261001本书,以冲突为研究视角,沿着“理论探讨——实证研究——调适策略”这一思路展开研究。在理论探讨中,对大学教师角色冲突概念及相关概念进行了澄清,梳理了研究的相关理论依据,提出了研究分析框架,探讨了冲突与调.....
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中日两国小学社会课的比较研究 一个社会认识教育论的视角 between Chinese and Japanese primary schools
郭雯霞著2005 年出版283 页ISBN:7105070706本书将中日两国小学生社会科进行比较研究并展开论述,引起人们的思索。
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客家学研究丛书 近代客家社会的形成 在“他称”与“自称”之间
(日)饭岛典子著;罗鑫译2015 年出版200 页ISBN:9787566813312本书以“他称”和“自称”作为切入点,分别站在中国官府、西方传教士以及“客家人”自身的角度整理客家意识形成的历史,具体分析了近代客家社会形成的过程。全书中观点清晰、思路新颖,具有较高的学术价值和推广...
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惯性的反思 反现代意识与20世纪中国文学
孔朝篷编著2009 年出版184 页ISBN:9787560150475本书集中讨论20世纪中国文学中反现代意识的失误,并在此层面提醒人们,在动态的社会发展观审视下,中国社会的现代意识、现代观念仍然需要不断地强化和完善,现代性之于中国仍然是一个尚未完成的计划,现代化仍是一个...
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社会主义核心价值体系学与行宣讲报告集
中共中央统战部编2010 年出版96 页ISBN:9787507736281建设社会主义核心价值体系,是党的十七大提出的一项重大战略任务,是深入贯彻落实科学发展观的重要举措。为在统战系统贯彻落实党的十七大精神,扎实推进社会主义核心价值体系建设,统战部组织了宣讲活动,本书将宣讲...
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