全球化时代的认同问题与公民教育研究 基于公民身份的视角

本书主要是基于公民身份的视角对公民教育进行相关研究。本书通过对经济全球化时代公民身份诸多变迁的分析，对认同概念及其特征进行了把握，并分析了经济全球化条件下影响认同的因素，认为主要表现在现代性所带来...

东盟共同身份 东盟一体化进程中认同建构与高等教育政策演进研究

本书是作者潜心研究多年的课题，从打造东盟共同身份的视角去研究东盟一体化进程中“东盟认同”与高等教育的演进问题。解释高等教育区域化、全球化发展的现实意义。抓住东盟区域经济、政治、文化共同体与高等...

愿你和世界温柔相处 现代自我心理学之父阿德勒的十三堂人生哲学课

本书现代自我心理学之父阿德勒的十三堂生活自修课，一步步带领你的心灵与世界和谐相处，走出自己孤单的岛屿，找到理想的生活状态。心理学大师阿德勒在本书中生动细腻地阐述了作为独立个体的人各种形态、特质、行...

三江源生态移民的文化变迁与身份认同研究 以格尔木昆仑民族文化村为例

本书基于作者及课题组成员长期的田野考察与思考，以青海省格尔木昆仑民族文化村为个案，从饮食文化、后续产业发展、日常宗教生活、移民子女教育选择四个方面入手，以民族志的方法客观记录了三江源生态移民在迁入...

考核认同与义务教育教师绩效薪酬偏好研究

义务教育学校实施教师绩效考核与绩效薪酬度是国家教育体制改革的重大举措，政策效果引人注目。为了揭示教师绩效考核系统认同与教师绩效薪酬偏好之间的微观关系，本书立足绩效薪酬分选效应理论与绩效薪酬偏好理...

公共文化、文化认同与文化政策 比较的视角

《公共文化、文化认同与文化政策：比较的视角》是凯文马尔卡希（Kevin V. Mulcahy）的精心杰作，风格平易近人，语言酣畅淋漓，充分显示了作者的学术品味。首先，本书运用多重视角研究各国迥异的文化政策，涵盖面广，融政......

公民身份认同与学校公民教育

本研究为教育部人文社会科学重点研究基地重点项目“中小学生公民身份认同与当代公民教育建构”的最终成果。本研究的基本内容包括： 1、公民身份的挑战与我国公民教育的定位。了解当代欧美公民教育理论的发展...

论批评与自我批评 批评与自我批评是苏联社会发展的辩证规律

中国人的宗教心理 宗教认同的理论分析与实证研究

关于国人的宗教信仰，真是一个难以诉说的话题。有人说他们高深圆融，是灵性升华，是无上智慧；也有人说他们是精神逃遁，是迷信，是无知和愚昧。毁誉种种，不一而足。而宗教在中国社会的特有境遇及中国文化和中国人所......

城市中产阶层的住宅福利与阶层认同

居住是贯穿人生一辈子福利的基础。在北欧有这样的说法：福利从住宅开始，以住宅结束。中国城市中产阶级住宅福利的提升之路却一如“中产阶级”这一哲学存在，充满了不确定性和诸多的争议。整个研究的贡献在于从社...