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大学与中小学融合共生 教师专业发展学校建设研究
潘海燕，余娟著2015 年出版178 页ISBN：9787568009690“专业发展学校”（Professional Development Schools，以下简称“PDS”）是20世纪80年代在美国兴起的一种新的师资培养方式，由大学的教育学院与大学所在学区的中小学合作进行教师职前培养和教师继续教育的一种学...
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小学语文课程与教学论
吴忠豪主编2004 年出版438 页ISBN：7303071253《小学语文课程与教学论》编写时力求突出以下几点:一、鲜明的时代性。教材以2001年教育部颁发的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据，阐述小学语文课程和教学的新观念，小学语文教学的目标、教材内...
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新课程优秀教学设计与案例 第2辑 小学数学卷
傅国亮主编；《人民教育》编辑部编著2004 年出版412 页ISBN：7544311961新课程是一次非常彻底的改革，在课程目标、课程功能、课程理念、课程结构、课程内容和课程评价等方面都较之以往有很大的突破和创新。广大教师的首要任务就是完成理念与实践的转换，让新课程扎根于课堂。为了配...
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为了未来 教师职业道德读本 中小学教师分册
教育部教师工作司组编；吴刚平，陈华主编2013 年出版263 页ISBN：7040361124本书依据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的规定以及《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》中“专业理念与师德”维度的要求，立足于帮助教师改善教育教学中的师德行为，提高教师职业......
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“教师使用科教书水平”与课堂教学效果之间关系的实证研究 以小学数学为例
严家丽著2015 年出版283 页ISBN：9787568111140（学术专著）本书通过实践调查与理论分析，建立相关假设，并通过一系列的实证研究，探讨了“教师使用教科书水平”与课堂教学效果之间的关系。结果发现，“教师使用教科书水平”与学生的课堂参与度，数学课堂情感，知......
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国家教师资格考试专用教材 小学一本通 综合素质+教育教学知识与能力 2015最新版
中公教育教师资格考试研究院编著2014 年出版584 页ISBN：7510075068本书严格按照教师资格考试大纲编写，对各考点和知识点认真梳理，讲解全面。内容分为上篇综合素质、下篇教育教学知识与能力两部分。分别对综合素质、教育教学知识与能力的知识点及考点进行详细讲解。并以最新考...