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数学教师教学决策 以小学数学教学为例
杨豫晖著2012 年出版236 页ISBN：9787562467816本专著首先通过分析个案的口语报告，结合课后访谈和研究者观察资料的三角互证，对个案教学计划决策的具体过程进行追踪研究，分析归纳出如下初步结论：（1）教学信念、教学思维方式和数学知识是影响数学教师教学计划......
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探究 小学科学教学的思想、观点与策略
美国国家科学基金会教育与人力资源部中小学及校外教育处原著；罗星凯，李萍昌，吴娴，张琴美等翻译2003 年出版112 页ISBN：7107164686本书是国家基础教育课程课题组负责人主持翻译的国外小学教学研究的有关资料。
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