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0-6岁儿童心理行为发展评估
童连著2017 年出版167 页ISBN：9787309129854本书内容覆盖0-6岁儿童心理行为发展的基本内容、儿童心理行为发展的影响因素、儿童常见心理行为问题及影响因素、儿童心理行为问题评估和案例分析，以及儿童心理行为问题的教育指导。重点介绍0-6儿童心理行为...
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学前儿童社会教育活动设计与指导
陈芝蓉主编；孙丽影副主编2017 年出版154 页ISBN：9787111555568本书对学前儿童社会教育活动的设计和组织进行了详细介绍，主要内容包括：学前儿童社会领域教育的基本概念、主要对象、内容、原则、目标、途径和具体实施办法，学前儿童自我意识教育、社会认知教育、社会情感教育...
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儿童早期发展前沿研究国际会议论文集
柏毅主编2014 年出版489 页ISBN：9787564151850本论文集收录了儿童早期发展研究最前沿的研究与成果，集中报告和讨论下述领域的最新进展，包括儿童早期发展的内容和标准的制定及其科学依据，有效促进儿童早期发展，特别是儿童执行功能和社会情绪能力发展的方法；儿...
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流动儿童社会融合研究
何玲著2017 年出版237 页ISBN：9787508756479《中国流动人口发展报告2014》指出，到2013年末，全国流动人口的总量为2.45亿，超过总人口的六分之一。流动儿童问题不仅是儿童问题，更是社会问题。流动儿童面临着教育资源不足、教育机会不公平、社会融合等重大经...
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“城中村”的孩子们 以流动儿童为主的社会工作实务研究
何昕著2011 年出版279 页ISBN：9787221095251本书是一本具有独特理论视角和研究方法的儿童社会工作实务专著，也是一本记录流动儿童“声音”、生动揭示“城中村”孩子们现实生活状况的“原生态”调查报告，具有强烈的现实意义。...
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学前儿童社会教育与活动指导
彭海蕾主编；马富成，高小丽，张柏龄，姚志刚副主编2012 年出版275 页ISBN：9787504167798本课程是一门专门研究学前儿童社会性发展与教育的学科，它是近几年在学前教育专业新开设的专业教学法课程。使师范生了解学前儿童情感——社会性发展的一般理论，掌握学前儿童社会教育的意义、目标与内容，幼儿社...