全国生态环境十年变化（2000-2010年）遥感调查与评估

2012年，环境保护部、中国科学院联合开展全国生态环境十年变化（2000-2010年）调查评估工作，旨在摸清我国十年来生态环境状况和变化趋势，综合评估全国生态系统质量与功能，提出新时期我国生态环境保护建议与对策，服务....

海河流域生态环境变化及驱动力分析研究

系统科学与系统管理丛书 延长的万物之尺 计算科学、经验主义与科学方法

“计算机模拟正在抢走固体物理学领域的诚实的实验家们的饭碗”——计算手段对科学的影响，使科学的很多分支进入了一个明显不同的发展阶段。这一变化的结果就是，在这个或那个领域，人类的能力不再是认识活动成功...

追寻精神的家园 人类精神生产活动研究

本书作者以马克思主义的视角对人类精神生产活动进行了深层次探究，对精神劳动、精神产品、以及精神产品的现实形式等有关精神产品活动的内容逐一进行了说明，并结合现实作了进一步的延伸。全书分为13章，分别为精...

人类智慧的结晶 电子系统类专业

回归荒野 准噶尔盆地野马的生态人类学研究

本书以准噶尔盆地野马野放实践为研究对象，运用生态人类学和恢复生态学的理论与方法，探寻野马野放中的环境与社会的复杂关系，探索在生态系统恢复过程中的社会、文化因素与自然因素的互动关系，试图提出一种与当前...

秦岭林线树种太白红杉生态特征及其对气候变化的响应

太白红杉片断化地分布在秦岭高山区域，对气候变化十分敏感，是研究植被对气候变化响应的典型生态过渡带。太白红杉是秦岭山区唯一生存的落叶松属植物，对研究秦岭植物区系和落叶松属地理分布具有重要科学价值。此...

理解正在变化的课堂 科学教学的发展路径

本书将遵循课程与教学的一般原理，把研究力点置于学习者的经验和活动出发的初中科学教学的实践过程，通过科学课程标准、科学教材、课堂教与学、教学环境建设、教学评价、课程资源开发与建设、科学教师专业发展...

民族文化生态村 当代中国应用人类学的开拓 走向网络

本书结合云南民族文化生态村建设的理念、具体实践，从特别及多样化的角度对全球化背景下少数民族文化遗产保护、中国人类学的本土化以及当前正在进行的社会主义新农村建设实践等方面作出了积极而且有开创性的...

构建区域教育科研生态系统的实践研究 天津市滨海新区塘沽教育科研的创新与发展

本书在教育生态理论的指导下，梳理了自然生态、教育生态以及教育科研生态的研究状况，对教育科研生态做了初步的理论探索。完整回顾了塘沽教育科研生态的演进历程，围绕内外部框架，分析了塘沽教育科研生态系统产生...