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多重残疾儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WHO）康复协作中心著；香港复康会，中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版185 页ISBN：9787306051875本书为国家出版基金项目“0～6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合多重残疾障碍儿童的实际，讨论帮助多重残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发挥...
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听力损伤儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WHO）康复协作中心著；香港复康会，中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版214 页ISBN：9787306051851本书为国家出版基金项目“0～6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合听力损伤儿童的实际，讨论帮助听力损伤残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发挥...
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儿童运动障碍和精神障碍的诊断与治疗
陈秀洁编著2008 年出版761 页ISBN：9787117105194本书较全面地总结了目前小儿康复医学的诊断和治疗技术，旨在使读者全面地了解小儿的运动障碍与精神障碍疾病的诊治方法。是广大儿童康复医学工作者的参考书籍，也可供患儿家长阅读。全书共分三篇，分为24章。...
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言语特殊困难儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织（WHO）康复协作中心著；香港复康会；中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版139 页ISBN：9787306051868本书为国家出版基金项目“0～6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论，结合言语特殊困难儿童的实际，讨论帮助言语特殊困难儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的...
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听力障碍儿童的心理与教育
王志毅主编2007 年出版197 页ISBN：7530949357听力障碍儿童的心理与教育是特殊教育专业的主要专业必修课。本书既可以作为特殊教育师范学校的教育用书，也可以供其他的特殊教育工作者参考使用。...
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特殊儿童教育与康复文库 残疾儿童权利与保障
丁勇，陈韶峰主编2014 年出版192 页ISBN：7565118400本书围绕残疾儿童权利及其保障这个中心议题展开论述，共分六章。主要对残疾儿童权利及其实现的意义和原则、残疾儿童人身权、康复权、财产权、受教育权、社会参与权的具体内容及保障措施做了较为系统的探讨。...
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人工耳蜗术后儿童康复教育的原理与方法
黄昭鸣等著2016 年出版721 页ISBN：9787514144833本书共分六篇，围绕“医教结合”的康复教育模式，论述了人工耳蜗术后儿童康复教育的理论框架与具体操作内容，同时采用了大量的教案或个案进行说明，集体教育与个别化康复密切联系，理论与实践紧密结合，内容丰富翔实.....
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学前儿童教育训练 沟通与认知
本社编2012 年出版389 页ISBN：9787501989591本丛书是安华学校领导及任课教师用六年时间在教学过程中结合本校实际情况、朝阳区区情，以及借鉴国内外课程改革经验编写而成，此套教师用书的出版为我国特殊教育学校，尤其培智学校教师提供参考用书。本书为沟通...
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学习障碍儿童的心理与教育
刘翔平主编2010 年出版308 页ISBN：9787501976003本书是献给教师、家长和即将成为教师和家长的人的礼物。全书从学习障碍的界定和诊断入手，分门别类地介绍了儿童中经常出现的阅读障碍、写作障碍、数学障碍以及注意力缺损多动障碍这几个主要的学习障碍类型，并...