知识·权力·课程 政策视野中的课程研究

本研究以政策视野中课程是知识且是法定的知识为基础，围绕对知识选择问题的逻辑结构进行解剖，在分析课程改革困惑的过程中构建课程政策研究的逻辑结构。...

文化变迁中的课程与教学 一个经济发达地区义务教育学校的实地研究

本书以课程与教学变革的适切性为目标的研究，在理论研究浮躁的大环境中，选择文化变迁中的、学校教学实践中的课程与教学进行实地研究，研究意蕴比较深厚，它建设性地生成了一些理论、挖掘出其独特的意义。该书具有...

高等教育课程国际化的研究与实践

本书将高等教育课程国际化研究置于全球化的视野下，从人才培养的角度界定高等教育课程国际化，立足于理论和实践两个研究维度，既从高等教育课程国际化的国际国内动因、载体理念、策略以及经验教训等层面进行引介...

高等学校课程、教材、教法研究文集 3 电化教育的应用与实践 教学理论与教材建设学术讨论会汇编

多元文化教育课程的理论与实践研究

20世纪60年代兴起于西方国家的多元文化教育课程，当今依然承载着不同民族群体的希冀，担负着传承与发展不同种族、阶层的文化，通过承认、尊重文化的多元性，促进其价值，容忍、接纳他民族文化的使命。随着全球化的推...

课程研究方法论 课程研究的社会学分析

课程研究方法论 课程研究的社会学分析

课程研究与教育革新

教师教育与教师教育课程研究

高等技术与职业教育的专业和课程 以澳大利亚为个案的研究

本书共二篇构成。第一篇以课程理论和微观实践为核心，深入分析澳大利亚职业教育与培训系统的框架体系、运行机制、专业和课程的开发模式、职业技术教育与大学的课程衔接、教育组织、管理等内容。以期对职业技...