听障学生的社会认知及发展研究

本书是关于听障学生的社会认知研究专著，重点对听障学生的自我、自尊、焦虑、抑郁等进行分析，并探讨其内隐社会认知特征，揭示了听障学生社会认知发展的现状与特点。...

变迁社会中的法学方法

小说中的隐喻与隐喻角色 《简·爱》的认知文体学研究

本著作从认知文体学的角度对《简爱》这部小说中的隐喻及隐喻扮演的角色进行了较为深入的探讨。作者认为，隐喻在这部作品中表现为隐喻的创新性、概念隐喻的认知及思维塑造功能，以及隐喻和意象图式的关联作用如...

诗歌翻译中的框架操作 中国古诗英译认知研究

本书以中国古典诗歌英译为对象，旨在解决背景知识缺失引起的诗歌译文理解问题，采用认知科学有关知识表征模型理论，以背景知识在大脑中的表征——框架为切入点，分析译者在翻译中如何通过框架操作，实现原文读者与译...

认知神经科学在法学中的应用研究

在欧美，对于法解释学、法律和社会科学的研究已经相当成熟，并形成了不同的学术流派，在对原有领域已经有了充分挖掘之后，在原有的理论与知识体系对法学的很多问题无法进行具有说服力的解释的时候，人们自然想到运用...

具身认知论 现象学在认知科学研究范式转型中的作用

本书内容：第一章、非具身认知理论。第一节、什么是认知科学？什么是非具身认知理论。第二节、非具身认知理论的哲学溯源。第三节、非具身认知理论与胡塞尔早期现象学的联系。第四节、海德格尔对非具身认知思想...

任务型外语教学研究 认知心理学视角

本书介绍任务型教学，以使中小学英语教师能更好地理解《国家英语课程标准》，更好适应新课程的需要，注重探讨如何在中国英语教学环境中采用任务型语言教学的思路，结合当前进行的基础教育课程改革，提供丰富的教学实...

传播学与认知神经科学研究 工具、方法与应用

本书主要将认知神经科学的研究范式引入到传播学研究中来，介绍传播学与认知神经学科学之间的学术渊源，并在此基础上提出传播学认知神经科学研究范式，介绍了该研究范式的实验工具、实验设计范式，并结合传播学研究...

写作教学研究 进程导向写作教学的理论及应用 认知心理学取向

认知科学 建构主义与数学教育 数学学习心理学的现代研究