中小学信息技术课程与教学

本书旨在使高师院校师范生了解信息技术教材编排特点的基础上，理解不同版本教材的知识结构、逻辑体系及特色，进而设计出符合学生实际和新课程理念的课堂教学实施方案。本教材的编写是内蒙古师范大学支持的教育...

北京市中小学信息技术与学科教学整合调研报告及论文集 1

信息技术环境下小学语文阅读教学的实践与探索

本书是关于信息技术与小学语文阅读教学整合的实践与探索的论著。全书分为六个专题，详细讲述了语文阅读教学整合信息技术的原因及整合点，信息环境下小学语文阅读的模式、误区、特点。通过丰富的案例展现信息技...

跨越数字鸿沟 中小学信息技术教学及应用研究

本书是重庆市教育局与教育部—微软（中国）“携手助学”项目培训的成果展示，也是重庆市教研人员多年来从事信息技术教学和开展信息技术应用的经验总结，涵盖了信息技术教学、信息技术应用、学科教学整合、农村远程...

信息技术环境的差异教学研究 小学英语差异教学的理论与实践

本书共分九章，围绕小学英语差异教学的理论与实践展开，重点研究在信息技术环境下的差异教学的具体模式与方法。具体内容包括：差异教学概述、小学英语差异教学的理论基础、小学英语差异教学的前端分析、小学英语...

信息技术环境下交际型英语教学模式研究 中小学教师教育技术能力标准下的农村教师专业发展研究探索

本书是中小学英语交际型教学模式研究成果，探索了会话在英语教学上的应用。

信息技术教学研究与范例 中小学一线教师专业成长的有效途径

本书以中小学信息技术教师专业成长为主，将信息技术教师成长过程中碰到的问题分为15类，如备课类、教学类（教研教改类）、教育类、学科整合类、课题研究类、学术论文类、学习专家讲座文件类、辅导学生竞赛类、课件...

学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 中小学信息技术

从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...

直击新课程学科教学疑难 中小学信息技术

本书稿从对中小学信息技术课程教学的基本认识、厘清教学难点、推敲教学设计、把握教学过程几个方面详细分析了中小学教师在进行信息技术教育方面遇到的疑难问题，包括如何把信息技术教学建立在学生现有基础上...

巧开视窗跃上平台 中小学信息技术教学创新

本书用比较通俗的语言，以学校教学第一线的实践经验为基础，全新地探索了中小学信息技术教学的模式与方法、过程与内容等。运用信息时代高效学习的方法，帮助读者快速了解和迅速进入信息技术创新教学天地。全书分...