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音乐教育学的理论和实践 概念化、系统化、倾向化的发展
崔健编著2011 年出版166 页ISBN:9787530963623本书是中国后现代音乐教育理论研究领域的一部具有开创性、奠基性意义的著作。作者站在当代学术理论的前沿,对比中日现代音乐教育体制、教育理论、课程体系等,进行了全面深入的审视与反思。...
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唤醒与转化 学校教育的理论和实践
窦瑾,张敏等编著2014 年出版232 页ISBN:9787560295282本书系中小学校长培训教材。本书的目的是为了让校长对目前学校教育的理论与实践有一个概要的了解,提高校长专业化水平,促进校长专业发展,为校长更好、更快地适应迅速发展与变革的挑战提供服务。...
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教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论学习指导
王旖旎,王道君,郭宏扬编2003 年出版178 页ISBN:9787304025199本书是以2004中央广播电视大学出版社出版的《邓小平理论和“三个代表”重要思想概》为依据,为电大学生编写的参考书。
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职业指导和创业教育的理论与实践
中华职业教育社编2006 年出版517 页ISBN:7507520498本书是中华职业教育社承担的全国教育科学“十五”规划重点课题的成果之一。全书所涉及内容主要面向专业的职业指导工作者,学校教师、教育行政管理人员和科研工作者,并可作为职业培训教材使用。...
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教育研究的实践情怀 职业教育理论和实践的反思
楼世洲著2014 年出版300 页ISBN:9787303180110本书紧紧围绕教育实践的需求,结合相关教育理论,集中于职业教育的实践和研究案例,深入阐释教育研究的价值和方法论追求,通过对职业教育实践的理论反思,建构起教育研究独特的研究思路和研究模式,展示了教育理论和.....
