小学作文“童话教学”成果的推广研究

新课程小学作文教学概论

本书是作者在长期从事作文教学研究与实践后提出的开放作文教学观点的基础上形成的文字。

小学生作文评讲与教学

小学作文教学理论与实践

本书主要围绕小学语文作文教学，展开的理论和实践探讨，有言论篇、案例篇、设计篇、实录篇等，是作者多年研究小学作文教学的经验结晶。

师范语文教学参考资料 小学作文教学部分

小学作文教学心理学

包括小学生的作文特点、读写结合的心理学分析、学生作文能力结构和写作过程分析、小学作文命题和审题心理、作文测评等9章。

观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练

苏联小学的叙述和作文教学

小学情境作文教学

作文总是带有情境性的，所谓作文，其实就是用语言记下特定情境中的人、物、事、理、情。因而，情境作文就是从作文教学的需要出发，教师有意识地选择、优化、创设典型的场景，让学生置身其中，进行观察、思考、想象，......

实践作文教学法 适合黔东南民族地区小学生作文的方法